Universität zu Köln

H3 Kontakt zum Thema

Raum 02.205

Innere Kanalstraße 15
50823 Köln

Telefon +49 (0)221 - 470 1801
E-Mail Janine.Muehle(at)uni-koeln.de
Sprechstunde im WiSe 2022/23: dienstags von 12-13 Uhr. Bitte melden Sie sich vorab per Mail (janine.muehle@uni-koeln.de) an. Die Sprechstunde ist sowohl in Präsenz als auch digital möglich.

Kontakt

Kurzvita:

• 2014 – 2017: Bachelorstudium des Lehramts an Grundschulen mit den Fächern sprachliche Grundbildung, mathematische Grundbildung und Englisch; Abschluss Bachelor of Arts
• 2017 – 2020: Masterstudium des Lehramts an Grundschulen mit den Fächern sprachliche Grundbildung, mathematische Grundbildung und Englisch; Abschluss Master of Education
• WS 2018/19 – SoSe 2019: Teilnahme an der Forschungsklasse „Heterogenität und Inklusion“, Thema „Partizipation und Demokratiebildung im inklusiven Klassenzimmer“ unter der Leitung von Dr. Ayla Güler Saied
• 2020 – 2022: Referendariat am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Engelskirchen und an einer Grundschule im Rheinisch-Bergischen Kreis
• Seit 2022: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt WibaLeS (Professionelles Wissen von Lehrkräften, Unterrichtsqualität und Lernfortschritte von Schüler*innen im basalen Lese- und Schreibunterricht) an der Universität zu Köln

Arbeitsschwerpunkte:

• Professionelles Wissen von Lehrkräften
• Unterrichtsqualität (im basalen Lese- und Schreibunterricht)
• Bildungsgerechtigkeit und soziale Teilhabe von Kindern im Grundschulalter

Präsentationen und Vorträge:

• 03/2020: „Bildungsprozesse und soziale Teilhabe von Kindern (BisT)“. Gemeinsame Posterpräsentation mit Petra Hanke, Nadia Kutscher, Bernadette Bernasconi und Petra Dinter auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) 2020: „Optimierung“ an der Universität zu Köln
• 11/2022: "Zusammenhänge zwischen Professionswissen, Überzeugungen, Vermittlungsmethode und Schüler*innenleistungen (WibaLeS)". Gemeinsamer Vortrag mit Petra Hanke zum Workhop "Sprachliche Bildung" des interdisziplinären Zentrums für empirische Lehrer*innen- und Unterrichtsforschung (IZeF) am 18.11.2022 (online)