Empirische Schulforschung, Schwerpunkt quantitative Methoden

Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften

Herzlich Willkommen auf den Seiten des Arbeitsbereichs für Empirische Schulforschung mit dem Schwerpunkt quantitative Methoden

Unser Arbeitsbereich gehört zum Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften und wird seit dem 01.02.2011 von Prof. Dr. Johannes König geleitet.

Gegenstand unserer Forschung und Lehre sind unterschiedliche erziehungswissenschaftliche Fragestellungen, die sich auf das Lehren und Lernen in Schule und Unterricht beziehen und die wir empirisch mithilfe quantitativer Methoden bearbeiten.

Die Forschung zur Lehrerbildung und zum Lehrerberuf bildet dabei einen besonderen Schwerpunkt unserer Arbeit, den wir zudem in den Kontext des Interdisziplinären Zentrums für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZeF) stellen.

Auf diesen Seiten können Sie sich darüber informieren, welche Forschungsprojekte wir durchführen und welche Personen zu unserem Arbeitsbereich gehören. Zudem finden Sie Informationen zu unserem Lehrangebot, das Veranstaltungen zu schul- und unterrichtsbezogenen Themen sowie Veranstaltungen der empirischen Methodenlehre umfasst. Die Publikationen von Prof. Dr. König sowie weiterführende Informationen zum Lehrstuhlinhaber finden Sie hier.

 

Nachrichten aus dem Bereich Erziehungs- und Sozialwissenschaften - Empirische Schulforschung mit dem Schwerpunkt quantitative Methoden :

Die Aufgaben beinhalten:


  • Unterstützung der Lehrveranstaltungsorganisation (ILIAS, KLIPS)
    wie z.B. Vorbereitung und Erstellung von Vorlesungsmaterialien und -präsentationen, Beantwortung von Studierenden-Mails, „Teilnehmerverwaltung“ der Seminare und Vorlesungen
  • Allgemeine Bürotätigkeiten, Unterstützung bei administrativen Aufgaben
    des Lehrstuhlsekretariats
  • Unterstützung bei Forschungstätigkeiten (Recherchearbeiten und Informationsaufbereitung, Daten- und Literaturrecherche)


Mehr Informationen finden Sie auf der Webseite des Stellenwerks.

Liebe Studierende

mitterweile wurde der 2. Prüfungstermin für MAP im BM4 aus dem SoSe 2021 bestätigt und das Anmeldefenster für die MAP am 21.10.2021 zwischen 10:00 und 11:30 hat bereits gestartet. Wenn Sie die MAP also noch nicht angetreten haben oder erneut ablegen müssen, können Sie sich nun für den nächsten Prüfungstermin via KLIPS 2.0 anmelden ('FA MAP BM4: Innovation und Profession 2. PP SoSe2021'). Alle Informationen zur An- und Abmeldung finden Sie auf den Modulseiten der Professur Herzmann im Unterbereich 'MP - Termine und Fristen'.
Auf den entsprechenden Seiten finden Sie überdies weitere Informationen rund um das BM4 und die Modulabschlussprüfung. Bevor Sie sich mit einem Anliegen oder einer Nachfrage per E-Mail an Modulbeteiligte wenden, vergewissern Sie sich bitte zunächst, dass Ihr Anliegen hier nicht behandelt wird.

Sprechstunde (nach Anmeldung):

Mittwochs 15:00 bis 16:00

11. August
18.August
08. September
22. September

Die Sprechstunden werden z.Zt. telefonisch durchgeführt.
Anmeldung/Anfrage: Per Email an Catrin Pitton (catrin.pitton@uni-koeln.de)

Bitte bei der Anmeldung angeben:
- Betreff: "Sprechstunde"
- Ihren Namen
- Wunschdatum der Sprechstunde
- Kurze Angabe zum Anliegen
Anmeldeschluss ist jeweils der vorhergehende Montag, 12:00 Uhr
Sie werden benachrichtigt, wenn Sie zur Sprechstunde angemeldet sind. Sie erhalten dann die Telefon-Nummer, unter der Sie bitte zum vereinbarten Termin anrufen.

Ort der Sprechstunde: telefonisch

  • Studentische Anfragen an Herrn Prof. König bitte ausschließlich über den Studierenden-Account *

 

Lehrstuhl König WiSe 2017 (v.l.n.r.: Dr. Rudy Ligtvoet, Franca Cammann, Stefan Klemenz, Kerstin Darge, Dr.in Sabrina Förster, Kristina Gerhard, Nina Glutsch, Prof. Dr. Johannes König, Dr.in Sarah Strauß, Catrin Pitton, Armin Jentsch, Katharina Neroznikova, Dr. Matthias Krepf, Daniela Jäger-Biela)

Stand Mai 2019

 

Kontakt

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Gebäude 214
Gronewaldstr. 2
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Fon: +49 (0)221-470.4905
Fax: +49 (0)221-470.5046

E-Mail: catrin.pitton@uni-koeln.de

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Für eine ausführliche Wegbeschreibung klicken Sie bitte hier [pdf].

 

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