Empirische Schulforschung, Schwerpunkt quantitative Methoden
Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften
Herzlich Willkommen auf den Seiten des Arbeitsbereichs für Empirische Schulforschung mit dem Schwerpunkt quantitative Methoden
Unser Arbeitsbereich gehört zum Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften und wird seit dem 01.02.2011 von Prof. Dr. Johannes König geleitet.
Gegenstand unserer Forschung und Lehre sind unterschiedliche erziehungswissenschaftliche Fragestellungen, die sich auf das Lehren und Lernen in Schule und Unterricht beziehen und die wir empirisch mithilfe quantitativer Methoden bearbeiten.
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Die Forschung zur Lehrerbildung und zum Lehrerberuf bildet dabei einen besonderen Schwerpunkt unserer Arbeit, den wir zudem in den Kontext des Interdisziplinären Zentrums für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZeF) stellen. |
Auf diesen Seiten können Sie sich darüber informieren, welche Forschungsprojekte wir durchführen und welche Personen zu unserem Arbeitsbereich gehören. Zudem finden Sie Informationen zu unserem Lehrangebot, das Veranstaltungen zu schul- und unterrichtsbezogenen Themen sowie Veranstaltungen der empirischen Methodenlehre umfasst. Die Publikationen von Prof. Dr. König sowie weiterführende Informationen zum Lehrstuhlinhaber finden Sie hier.
Nachrichten aus dem Bereich Erziehungs- und Sozialwissenschaften - Empirische Schulforschung mit dem Schwerpunkt quantitative Methoden :
Sprechstundentermine Wintersemester 2023/2024
Sprechstunden werden im Wintersemester jeweils mittwochs zw. 15.00 und 16.00 Uhr zu folgenden Terminen angeboten:
18. Oktober
25. Oktober
22. November
06. Dezember
13. Dezember
Die Sprechstunden finden sowohl in Präsenz als auch telefonisch statt (Absprache erforderlich).
Die Anmeldung erfolgt ausschließlich über das Sekretariat (catrin.pitton@uni-koeln.de). Es werden nur Absender mit Smail-Adresse berücksichtigt.
Bitte geben Sie in Ihrer Mail auch kurz das Anliegen Ihres Sprechstunden-Wunsches an.
Neu erschienen
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Forschungsmethoden im LehramtsstudiumZugänge und Perspektiven Forschenden Lernens
1. Auflage
Verlag: Verlag Julius Klinkhardt
ISBN: 9783825259266
eISBN: 9783838559261
DOI: 10.36198/9783838559261
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Stand Mai 2022
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Universität zu Köln
Humanwissenschaftliche Fakultät
Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften
Empirische Schulforschung, quantitative MethodenProf. Dr. Johannes KönigGebäude 214
Gronewaldstr. 2
D-50931 KölnFon: +49 (0)221-470.4905
Fax: +49 (0)221-470.5046E-Mail: catrin.pitton@uni-koeln.de
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