Dr. Miriam Abel

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Stipendien & Auszeichnungen
Lehre

Akademischer Werdegang

Beruflicher Werdegang

Forschungsprojekte

Publikationen

Monographien

• Heisterüber, M. (2016). Hochfrequentes Training der auditiven Analyse bei einem 16- jährigen Patienten-Aphasie. Idstein: Schulz-Kirchner Verlag GmbH. 

Artikel (peer reviewed)

• Jonas, K., Abel, M. K. (2025). Unterrichtsintegrierte Diagnostik im Förderschwerpunkt Sprache - ein Überblick. Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis, 14 (4), 184-192

• Thorndahl, D., Abel, M., Albrecht, K., Rosenkranz, A. & Jonas, K. (2025). Bridging the digital disability divide: supporting digital participation of individuals with speech, language, and communication disorders as a task for speech, language, and communication disorders as a task for speech-language pathology. Frontiers in Communication, 10, 1523083

• Abel, M., Wächter, J., Jonas, K. & Stenneken, P. (2025). Feststellung sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs im Schwerpunkt Sprache. SONDERPÄDAGOGISCHE FÖRDERUNG HEUTE Учредители: Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG, (4), 400-412.

• Hennes, A. K., Philippek, J., Dortants, L., Abel, M., Baysel, K., Dworschak, W., ... & Schmidt, B. M. (2024). Sonderpädagogische Diagnostik im Feststellungsprozess: Eine Ist-Stand-Analyse und der Blick nach vorn. Zeitschrift für Heilpädagogik, 75(7), 288-302.

• Abel, M., Buccino, G., & Binkofski, F. (2024). Perception of robotic actions and the influence of gender. Frontiers in Psychology, 15, 1295279.

• Abel, M., Kuz, S., Patel, H. J., Petruck, H., Klann, J., Schlick, C. M., Schüppen, A., Pellicano, A., & Binkofski, F. C. (2022). Anthropomorphic or non-anthropomorphic? Effects of biological sex in observation of actions in a digital human model and a gantry robot model. Frontiers in Neurorobotics. https://10.3389/fnbot.2022.937452.

• Willms, S., Abel, M., Karni, A., Gal, C., Doyon, J., King, B. R., Classen, J., Rumpf, J.- J., Buccino, G., Pellicano, A., Klann, J., & Binkofski, F. (2021). Motor sequence learn- ing in patients with ideomotor apraxia: Effects of long-term training. Neuropsychologia, 107921. https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2021.107921 

• Abel, M., Kuz, S., Patel, H., Petruck, H., Schlick, C.M., Binkofski, F.C. (2019). Gender Effects in Observation of Robotic and Humanoid Actions. Frontiers in Psychology, accepted.

• Kindermans, B., Abel, M., Förtster, K., Borggrefe, H., Binkofski, F. (2016). Aufbau des Verbwortschaftes nach frühkindlicher Hirnschädigung bei einem 4;6-jährigen Mädchen mit dem Patholinguistischen Ansatz - eine Einzelfallstudie. Forum Logopädie, 5:26-31.

• Heisterueber, M., Klein, E., Willmes, K., Heim, S., & Domahs, F. (2014). Processing word prosody - neuroimaging evidence for variable performance in a language with variable stress. Frontiers in Psychology, 5:365.

Konferenzen & Präsentationen

Konferenzbeiträge

• Kuz, S., Petruck, H., Heisterüber, M., Patel, H., Schumann, B., Schlick, C.M., & Binkofski, F. (2015). Mirror Neurons and Human Robot Interaction in Assembly Cells. 6th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE 2015) and the Affiliated Conferences, AHFE 2015.

Konferenzvorträge

• Kindermans, B., Borggrefe, H., Förster, K., Heisterüber, M., Binkofski, F. (2014). Aufbau des Verblexikons nach PLAN auch bei eingebetteter Sprachentwicklungsstörung wirksam? 18. Aachener Kolloquiums der Logopädie, Aachen, Deutschland.
  
  
• Köbernik, M., Schober, S., Heisterüber, M., Klann, J., Binkofski, F. (2014). Zwischen Denk- und Arbeitstisch - eine Einzelfallstudie zur Wortschatzerweiterung nach dem Handlungsorientierten Therapieansatz. 18. Aachener Kolloquiums der Logopädie, Aachen, Deutschland.
  
  
• Heisterüber, M., Klein, E., Heim, S., Willmes, K., & Domahs, F. (2013). Subklinische Verarbeitung von Wortakzent. Vortrag präsentiert auf dem Symposium Evidenzbasierte Praxis und Forschung in der Logopädie / Sprachtherapie, Aachen. 
  
  
• Heisterüber, M., Heinks, A., Niesel, P. (2013). Zukunftsperspektiven junger Berufsangehöriger - am Beispiel von Physiotherapie, Ergotherapie und Logopädie. Konferenz der Fachberufe im Gesundheitswesen in der Bundesärztekammer, Berlin, Deutschland.
  
  
• Heisterüber, M., Gröne, B., Domahs, F. & Binkofski, F. (2013). Hochfrequentes Training der auditiven Analyse bei einem 16-jährigen Patienten mit Aphasie. 2. Bochumer Symposium Evidenzbasierte Logopädie, Bochum, Deutschland.
  
  
• Heisterüber, M., Klein, E., Willmes, K., Huber, W., Heim, S. & Domahs, F. (2012). Wie verarbeiten 'Akzenttaube' Wortakzent? 16. Aachener Kolloquium zur Logopädie, Aachen, Deutschland.
  
  
• Heisterüber, M., Gröne, B., Domahs, F. & Binkofski, F. (2012). Hochfrequentes Training der auditiven Analyse bei einem 16-jährigen Patienten mit Aphasie. 41. Jahrestagung des deutschen Bundesverbandes für Logopädie (dbl), Nürnberg, Deutschland.

Posterpräsentationen

• Heisterueber, M., Kuz, S., Schumann, B., Schlick, C., & Binkofski, F. (2015). Humanlike or non-humanlike movement? The neural basis of Anthropomorphicity. Poster auf dem Thirty-Third European Workshop on Cognitive Neuropsychology. Bressanone, Italy.
  
  
• M. Heisterueber, S. Reitze, J. Klann, F.C. Binkofski (2014). Motor learning in patients with limb apraxia - a pilot study. Nachwuchstagung und Poster-Wettbewerb Neurovisionen 10 im Rahmen des Kompetenznetwerkes NeuroNRW, Jülich, Deutschland.
  
  
• Schlick, C. M., Kuz, S., Heisterüber, M., Binkofski, F. C. (2014). Kognitive Kompatibilität anthropomorph modellierter Bewegungsbahnen bei der Mensch-Roboter-Interaktion mittels funktionaler kernspintomographischer Messungen. BMBF Visionenworkshop, Berlin, Deutschland.
  
  
• Bundesstudierendenvertretung des dbl (2012). Die Bundesstudierendenvertretung (BSV) des deutschen Bundesverbandes für Logopädie (dbl). Tagung „Zukunft der Gesundheitsfachberufe - Was können die Hochschulen dazu beitragen?", Berlin, Deutschland.
  
  
• Heisterüber, M., Klein, E., Willmes, K., Huber, W., Heim, S. & Domahs, F. (2012). Wie verarbeiten 'Akzenttaube' Wortakzent? 27. Tagung der Gesellschaft für Neuropsychologie (GNP), Marburg, Deutschland.

• Heisterüber, M., Gröne, B., Wintgen, G., Esch, D., Domahs, F., & Binkofski, F. (2011). Hochfrequentes Training der auditiven Analyse bei einem 16-jährigen Patienten mit Aphasie. Poster präsentiert auf der 11. Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasiefor- schung und -behandlung, Konstanz. 

   

• Heisterüber, M., Gröne, B., Wintgen, G., Esch, D., Domahs, F., & Binkofski, F. (2011). Hochfrequentes Training der auditiven Analyse bei einem 16-jährigen Patienten mit Aphasie. Poster präsentiert auf dem 15. Aachener Kolloquium der Logopädie. Aachen. 

Stipendien & Auszeichnungen

Lehre

Entwicklungsdyslexie (S),
Qualitätsmanagement (S),
Beratung/Therapeutenverhalten (S),
Wissenschaftliches Arbeiten (S),
Schriftspracherwerbsstörungen (S),
Experimentelle Therapieplanung im Kindesalter (S),
Fortgeschrittene Sprachanalyse im Kindesalter (S),
Methoden der Logopädie (S),
Dysphagie (S),
System Frühe Hilfen (S),
Vertiefung neurologischer Störunfen, Demenzielle Erkrankungen (S),
Fallseminare Aphasie, Dysarthrie und Sprechapraxie (S)

Ehrenämter