Projekt TABS - Schulbegleitung für Kinder und Jugendliche mit Taubblindheit/Hörsehbehinderung

Das Projekt TABS startet!

Am 1. Oktober 2026 startet an der Universität zu Köln das neue Projekt TABS – Schulbegleitungen für Kinder und Jugendliche mit Taubblindheit/Hörsehbehinderung. Das Projekt wird gefördert aus Mitteln der Stiftung taubblind leben und der Doris Leibinger Stiftung.Schulbegleitungen sind für viele Kinder und Jugendliche mit Taubblindheit/Hörsehbehinderung eine zentrale Brücke zur gleichberechtigten Teilhabe an Bildung: Sie ermöglichen Kommunikation, den Zugang zu Umweltinformationen und schaffen häufig überhaupt erst die Voraussetzung für (vor-)schulische Teilhabe. In Deutschland gibt es jedoch bislang kein spezifisches Qualifizierungsangebot für Schulbegleitungen, das auf die besonderen Anforderungen dieser Tätigkeit vorbereitet.

Im Rahmen des Projektes TABS soll ein Kompetenzprofil für Schulbegleitungen von taubblinden und hörsehbehinderten Kindern und Jugendlichen entwickelt werden, um darauf aufbauend ein wissenschaftlich fundiertes und praxisnahes Qualifizierungscurriculum zu konzipieren. Das Curriculum wird anschließend mit einer Pilotgruppe in Nordrhein-Westfalen in Kooperation Deutschen Gesellschaft für Taubblindheit (DGfT) erprobt und evaluiert.

Ziel der Qualifizierung ist es, Schulbegleitungen für die spezifischen Anforderungen und Unterstützungsbedarfe taubblinder und hörsehbehinderter Kinder und Jugendlicher zu sensibilisieren und ihnen die erforderlichen fachlichen Handlungskompetenzen zu vermitteln. Damit wird ein Beitrag zur Verbesserung der Bildungs- und Teilhabechancen von Kindern und Jugendlichen mit Taubblindheit und Hörsehbehinderung geleistet .

Das Projekt TABS knüpft an das Projekt zur Qualifizierung von Lehrkräften der Sonderpädagogik für Kinder und Jugendliche mit Taubblindheit/Hörsehbehinderung (QTBL) an, das von 2020 bis 2026 an der Universität zu Köln durchgeführt wurde.