Interview von Prof. Dr. Johannes König zum Projekt: Empirical Research on Teacher Education (ER-TEC)

Im Rahmen der Interviewreihe "University of Cologne Insights" hat Prof. Dr. Johannes König das Forschungsprojekt "Empirical Research on Teacher Education (ER-TEC): Proving the Effectiveness of Teacher Education" vorgestellt, welches insgesamt drei Fakultäten der Universität Köln überspannt und sich zum Ziel gesetzt hat, die Wirksamkeit der Lehrer*innenbildung wissenschaftlich zu bearbeiten. Das sehr lesenswerte Interview finden Sie auf der Webseite der Universitätsverwaltung unter diesem Link: Interview UoC Insights: ER-TEC Falls Ihr Interesse geweckt wurde, lohnt sich ebenfalls ein Blick auf die Webseite des Projekts, die Sie unter diesem Link finden: IZeF: Emerging Group ER-TEC