Blended Learning für Fachberatungen zur frühen digitalen Bildung in der KiTa (BLeFaKi)
(in Zusammenarbeit mit nifbe e.V., gefördert durch das Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR), FKZ 01NV2504A (01.03.2026-28.02.2029)

Im Mittelpunkt des BMFTR-Projekts BLeFaKi steht die Entwicklung eines Blended Learning-Konzepts zur frühen digitalen Bildung in der KiTa für KiTa-Fachberater*innen auf der Basis empirischer Erkenntnisse. In einer bundesweiten quantitativen Online-Fragebogenerhebung mit Fachberater*innen, Gruppendiskussionen mit Fachberater*innen und Leitfaden-Interviews mit Trägervertreter*innen sowie einer Dokumentenanalyse von Trägerkonzepten zu Medienbildung und Fachberatung werden Qualifikationsbedarfe erhoben und durch vorhandene wissenschaftliche Befunde und Qualifikationskonzepte ergänzt.

Auf dieser Grundlage soll ein Blended Learning-Konzept entwickelt werden, das aus einem selbständig zu durchlaufenden E-Learning inkl. Lernvideos sowie begleitenden Präsenz- und Austauschphasen für Fachberater*innen besteht. Dieses Konzept soll unter Berücksichtigung unterschiedlicher Trägerstrukturen, institutioneller Bedingungen und professions- und organisationsbezogener Rahmenbedingungen in einem Pilotdurchgang erprobt und evaluiert werden. Das Blended Learning-Konzept wird nach der Evaluation und Anpassung bundesweit als OER zur Verfügung gestellt und dauerhaft kostenfrei auf der Moodle-Plattform des nifbe angeboten.

Projektteam an der Universität zu Köln:

Verbund- und Projektleitung: Prof'in Dr. Nadia Kutscher

Projektkoordination: Dafina Sinatra, M.A.

Wissenschaftliche Hilfskraft: Jana Breuer, B.A.

Wissenschaftliche Hilfskraft: Nina Meyer, B.A.

Projektteam bei nifbe e.V.:

Karsten Herrmann

Kassandra Klumpe

Michaela Kruse