Maxine Klinck
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Elternzeitvertretung
Raum
312
Brieffach
4
Adresse
Klosterstr. 79b
50931 Köln
Sprechstunde
nach Vereinbarung per Mail
Überblick:
Akademischer Werdegang
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2022-2025 |
Master of Science (Lehr- und Forschungslogopädie), RWTH Aachen |
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2016-2021 |
Bachelor of Science (Logopädie), OTH Regensburg |
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2015-2018 |
Ausbildung zur staatlich anerkannten Logopädin, Berufsfachschule für Logopädie Regensburg |
Beruflicher Werdegang
| Berufliche Tätigkeiten in Wissenschaft und Forschung | |
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seit 09/2025 |
Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Lehrstuhl für Pädagogik und Didaktik im Förderschwerpunkt Lernen, Department für Heilpädagogik und Rehabilitation, Universität zu Köln |
| Berufliche Tätigkeiten in der Lehre | |
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2023-2025 |
Lehrlogopädin an der Logopädieschule der Medizentren Köln, Supervision und Unterricht im Bereich Kindersprache |
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2021-2022 |
Lehrlogopädin an der staatlichen Berufsfachschule für Logopädie Regensburg, Supervision in den Bereichen Kindersprache und Redefluss |
| Berufliche sprachtherapeutische Tätigkeiten | |
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2022-2023 |
Logopädin in der Praxis LogBUK Aachen, Therapie und Beratung für Unterstützte Kommunikation |
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2018-2022 |
Logopädin am Bischof-Wittmann-Zentrum Regensburg, Arbeitsschwerpunkte Autismus-Spektrum-Störung und Unterstützte Kommunikation |
Publikationen
Kaiser, J.; Klinck, M.; Grötzbach, H.; Spitzer, L.; Lauer, N. (2022). Partizipative Zielsetzung mit FATMA 2.1: Ein Fragebogen zur Erfassung von Aktivitäts- und Teilhabezielen in der Aphasietherapie. Forum Logopädie, 36(2), 22-27.
Spitzer, L.; Grötzbach, H.; Kaiser, J.; Klinck, M.; Lauer, N.: FATMA 2.1: Fragebogen zur Erfassung von Aktivitäts- und Teilhabezielen im Sinne der ICF bei Menschen mit Aphasie (1. Auflage). Schulz-Kirchner.
Konferenzen: Vorträge und Posterpräsentationen
Vorträge:
Klinck, M. (2023). ICF – orientierte Therapieziele und das Zielsetzungsinstrument FATMA. 53. Fachhochschule Nordwestschweiz Pädagogische Hochschule, Muttenz. März 2023.
Posterpräsentationen:
Kaiser, J.; Klinck, M.; Grötzbach, H.; Spitzer, L.; Lauer, N. (2022, Mai 20 – 21). Mit FATMA 2.0 zum Ziel: Evaluation der Durchführungsanweisung des Fragebogens zur Erfassung von Aktivitäts-und Teilhabezielen bei Menschen mit Aphasie [Poster Präsentation]. dbl-Kongress des Deutschen Bundesverbands für Logopädie, Koblenz.
Lehre
Methoden I
Methoden II