Universität zu Köln Professur für Erziehungshilfe und soziale Arbeit

Dr. Michi Sebastian Fujii

Wissenschaftlicher Werdegang

September 2019 - April 2025 Promotionsstudium an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln zum Doktor der Philosophie (Magna cum Laude)

August 2022 - Oktober 2024 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität zu Köln im Department Heilpädagogik und Rehabilitation, Lehrstuhl Erziehungshilfe und Soziale Arbeit (Prof.'in Dr. Nadia Kutscher)

März 2019 - Juli 2022 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt "Bildungsteilhabe Geflüchteter im Kontext digitalisierter Bildungsarrangements" (BIGEDIB) an der Universität zu Köln im Department Heilpädagogik und Rehabilitation, Lehrstuhl Erziehungshilfe und Soziale Arbeit (Prof.'in Dr. Nadia Kutscher)

Oktober 2016 - Februar 2019 Wissenschaftliche Hilfskraft an der Universität zu Köln im Department Heilpädagogik und Rehabilitation, Lehrstuhl Allgemeine Heilpädagogik. Theorie der Heilpädagogik und Rehabilitation (Prof. Dr. Markus Dederich)

Oktober 2016 - Februar 2019 Masterstudium der Erziehungs- und Rehabilitationswissenschaften (Studienschwerpunkte: Interkulturelle Kommunikation und Bildung, Rehabilitation bei psychischen Störungen) an der Universität zu Köln. Abschluss: Master of Arts Erziehungswissenschaft (mit Auszeichnung)

Januar 2015 - September 2016 Studentische Hilfskraft an der Universität zu Köln im Department Heilpädagogik und Rehabilitation, Lehrstuhl Allgemeine Heilpädagogik. Theorie der Heilpädagogik und Rehabilitation (Prof. Dr. Markus Dederich)

Oktober 2012 - September 2016 Bachelorstudium der Erziehungswissenschaft, Linguistik und Phonetik an der Universität zu Köln, Abschluss: Bachelor of Arts Erziehungswissenschaft

Publikationen

Fujii, Michi S. (2025): Soziale Ordnung und Subjektivierung in mediatisierten Übergängen. Eine praxistheoretisch informierte Ethnografie zur Bedeutung digitaler Medien im pädagogisch-institutionellen Alltag von jungen Geflüchteten. Wiesbaden: Springer VS.

Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia/Dold, Antonia/Mülheims, Till (2024): Situative Aneignung, Artefaktpotenzialitäten und institutionelle Rahmung: Bildungsteilhabe als verteilte Praxis. Die BIGEDIB-Teilstudie Köln. In: Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia/Friedrichs-Liesenkötter, Henrike/Hüttmann, Jana (Hrsg.): Bildungsteilhabe - Flucht - Digitalisierung. Eine multilokale Ethnografie im (digitalen) Alltag junger Geflüchteter. Weinheim: Beltz, S. 58-155.

Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia (2024): Method(-olog-)ische Aspekte der Erforschung von Bildungsteilhabe unter der Beteiligung digitaler Medien. In: Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia/Friedrichs-Liesenkötter, Henrike/Hüttmann, Jana (Hrsg.): Bildungsteilhabe - Flucht - Digitalisierung. Eine multilokale Ethnografie im (digitalen) Alltag junger Geflüchteter. Weinheim: Beltz, S. 27-57.

Hüttmann, Jana/Fujii, Michi S. (2024): Digitale Medien und ihre Relevanz für die Bildungsteilhabe junger Geflüchteter. In: Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia/Friedrichs-Liesenkötter, Henrike/Hüttmann, Jana (Hrsg.): Bildungsteilhabe - Flucht - Digitalisierung. Eine multilokale Ethnografie im (digitalen) Alltag junger Geflüchteter. Weinheim: Beltz, S. 8-26.

Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia/Friedrichs-Liesenkötter, Henrike/Hüttmann, Jana (2024b): Bildungsteilhabe unter der Beteiligung digitaler Medien – Eine Frage von Passungsverhältnissen. In: Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia/Friedrichs-Liesenkötter, Henrike/Hüttmann, Jana (Hrsg.): Bildungsteilhabe - Flucht - Digitalisierung. Eine multilokale Ethnografie im (digitalen) Alltag junger Geflüchteter. Weinheim: Beltz, S. 221-250.

Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia/Friedrichs-Liesenkötter, Henrike/Hüttmann, Jana (Hrsg.) (2024a): Bildungsteilhabe - Flucht - Digitalisierung. Eine multilokale Ethnografie im (digitalen) Alltag junger Geflüchteter. Weinheim: Beltz. URL: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/produkte/details/52980-bildungsteilhabe-flucht-digitalisierung.html

Fujii, Michi S./Rink, Konstantin/Weber, Joshua (2023): Digitale Artefakte in der Situation: Impulse situationsanalytisch ausgerichteter Arbeiten zum Status von Materialität. In: FQS. Forum Qualitative Sozialforschung. Schwerpunktheft Soziale Welten, Arenen und Situationsanalysen, 24 (2), Art. 8. URL: https://dx.doi.org/10.17169/fqs-24.2.4060

Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia (2022): Alltagsbewältigung junger Geflüchteter in hybriden Lebenswelten. In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 17 (4), S. 467-478. URL: https://doi.org/10.3224/diskurs.v17i4.07

Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia/ Peters, Klara-Marie (2022): Limitations of Pedagogical Interventions: Recognition and Agency in the Context of Digital Media-Related Bildung. In: Kergel, David/Garsdahl, Jesper/Paulsen, Michael /Heidkamp-Kergel, Birte (Hrsg.): Bildung in the Digital Age. Exploring Bildung through Digital Media in Education. Routledge, S. 81-89. URL: https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9781003158851-7/limitations-pedagogical-interventions-michi-fujii-nadia-kutscher-klara-marie-peters

Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia/Niermann, Klara-Marie (2022): Grenzen pädagogischen Handelns: Medienbildung zwischen Anerkennung und Handlungsbefähigung. In: Damberger , Thomas/Schell Kiehl, Ines/Wahl, Johannes (Hrsg.): Pädagogik, Soziale Arbeit und Digitalität. Weinheit: Beltz, S. 39-50. URL: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/produkte/details/46422-paedagogik-soziale-arbeit-und-digitalitaet.html

Kutscher, Nadia/Hüttmann, Jana/ Fujii, Michi S./Engfer, Niko P./Friedrichs-Liesenkötter, Henrike (2022): Educational participation of young refugees in the context of digitized settings. In: Information, Communication and Society (Special Issue Paper), 25 (4), S. 570-586. URL: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/1369118X.2021.2021268

Fujii, Michi S./Hüttmann, Jana/Kutscher, Nadia/ Friedrichs-Liesenkötter, Henrike (2020): Participation?! Educational Challenges for Young Refugees in Times of the COVID-19 Pandemic. In: Media Education, 11 (2), S. 37-47. URL: https://oaj.fupress.net/index.php/med/article/view/9605

Fujii, Michi S./Hüttmann, Jana/Kutscher, Nadia (2020): Informelle, non-formale und formale Bildung im Kontext digitalisierter Lebenswelten geflüchteter Jugendlicher. Transorganisationale Perspektiven auf (Bildungs-)Teilhabe. In: Kaspar, K./Becker-Mrotzek, M./Hofhues, S./König, J./Schmeinck, D. (Hrsg.): Bildung, Schule, Digitalisierung. Münster: Waxmann, S. 370-375. URL: https://www.waxmann.com/index.php?eID=download&buchnr=4246

Kutscher, Nadia/Fujii, Michi S. (2020): RESEARCHING THE ROLE OF DIGITAL MEDIA IN ENABLING EDUCATIONAL PARTICIPATION OF YOUNG REFUGEES. In: AoIR Selected Papers of Internet Research, 2020. URL: https://spir.aoir.org/ojs/index.php/spir/article/view/11255

Fujii, Michi S./Hüttmann, Jana/Kutscher, Nadia (2020): Bildungsbezogene Herausforderungen für geflüchtete Jugendliche unter den Bedingungen der COVID-19 Pandemie. In: FluchtForschungsBlog. URL: https://blog.fluchtforschung.net/bildungsbezogene-herausforderungen-fur-gefluchtete-jugendliche-unter-den-bedingungen-der-covid-19-pandemie/

Hüttmann, Jana/Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia (2020): Teilhaben?! Bildungsbezogene Herausforderungen für geflüchtete Jugendliche in Zeiten der COVID-19-Pandemie. In: Medienimpulse "Nähe(n) und Distanz(en) in Zeiten der COVID-19-Krise", 58 (02). URL: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/3635

Vorträge

Fujii, Michi S. (2026): Digitale Medien als (ambivalente) Beteiligte am institutionellen Alltag junger Geflüchteter: Zwischen Ermöglichung und Verhinderung in pädagogischen Einrichtungen. Bei: Fachzentrum Erziehungshilfe an der Universität zu Köln. 14.04.2026.

Fujii, Michi S. (2022): Bildungsteilhabe junger Geflüchteter im Kontext digitalisierter Bildungsarrangements. Befunde der BIGEDIB-Studie. Bei: Transfertagung zum Landesprogramm „Wertevermittlung, Demokratiebildung und Prävention sexualisierter Gewalt in der und durch die Jugendhilfe“ des Landschaftsverbands Rheinland. 09.11.2022. Essen.

Fujii, Michi S. (2022): Bildungsteilhabe junger Geflüchteter im Kontext digitalisierter Bildungsarrangements. Befunde der BIGEDIB-Studie. Bei: Bildung im Migrationskontext – Theoretische Grundlagen und praktische Erprobung zur Förderung von Lernprozessen Jugendlicher. Seminarvortrag an der Universität Vechta. 11.07.2022. (online)

Fujii, Michi S. (2022): Bildungsteilhabe junger Geflüchteter im Kontext digitalisierter Bildungsarrangements. Befunde der BIGEDIB-Studie. Bei: Digitalisierung in der Sozialen Arbeit – Einblicke in aktuelle Projekte und zukunftsweisende Diskurse. Online-Ringvorlesung im Sommersemester 2022 am Fachbereich Sozialwesen der Hochschule RheinMain. 24.06.2022. (online)

Fujii, Michi S. (2022): Ergebnispräsentation BIGEDIB. Bei: Digitalisierung in der Bildung von der Kindheit bis ins Alter – Ein Dialog zwischen kommunalem Bildungsmanagement und Wissenschaft. 22.06.2022. (online)

Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia/Friedrichs-Liesenkötter, Henrike/Engfer, Niko (2022): Ergebnispräsentation BIGEDIB. Bei: Transfer- und Abschlusstagung. Bildungsteilhabe Geflüchteter im Kontext digitalisierter Bildungsarrangements. 20.06.2022 bis 21.06.2022. Köln

Fujii, Michi S./Rink, Konstantin/Weber, Joshua (2022): Digitale Artefakte in der Situation: Fragen situationsanalytisch ausgerichteter Arbeiten zum Status von Materialität. Bei: Soziopolis. Soziale Welten, Arenen und Situationsanalysen: Theoretische Debatten und forschungspraktische Erfahrungen. 06.04.2022 bis 07.04.2022. (online)

Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia: (2021): Vulnerabilität und Kontextabhängigkeit. Herausforderungen des Forschungsdatenmanagements in der ethnografischen Forschung mit jungen Geflüchteten. Bei: Deutsche Gesellschaft für Sozial- und Kulturanthropologie (DGSKA-Tagung). 27.09.2021 bis 30.09.2021. (online)

Fujii, Michi S. (2021): Bildungsteilhabe junger Geflüchteter in der Kinder- und Jugendhilfe im Kontext digitaler Medien. Bei: 9. Werkstattgespräche. Forschung und Praxis in den Erziehungshilfen. 15.09.2021 bis 16.09.2021. (online)

Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia (2021): The (ambivalent) Role of Digital Media in Enabling Educational Participation of Young Refugees. Bei: European Conference on Educational Research (ECER). 06.09.2021 bis 10.09.2021. (online)

Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia (2021): Ambivalente Potenziale digitaler Medien für die Bildungsteilhabe junger Geflüchteter in Schule und Kinder- und Jugendhilfe. Bei: Angekommen? Zur Situation von geflüchteten Kindern und Jugendlichen im deutschen Bildungssystem. Leibniz-Institut für Bildungsverläufe. ReGES-Konferenz. 20.05.2021 bis 21.05.2021. (online)

Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia (2020): Researching the Role of Digital Media in Enabling Educational Participation of Young Refugees. Bei: Association of Internet Researchers. #AoIR2020 Life. 27.10.2020 bis 31.10.2020. (online)

Fujii, Michi S./Lemke, Felix (2020): Bildungsteilhabe Geflüchteter in digitalisierten Bildungsarrangements. Methodische und methodologische Herausforderungen in der transorganisationalen Forschung mit jungen Geflüchteten (Panel: Transorganisationale Perspektiven auf Lebenswelten junger Geflüchteter). Bei: Netzwerk Fluchtforschung. 3. Konferenz des Netzwerks Fluchtforschung. 17.09.2020 bis 19.09.2020. (online)

Fujii, Michi S./Hüttmann, Jana/Kutscher, Nadia (2020): Bildungsbezogene Herausforderungen für geflüchtete Jugendliche in Zeiten der COVID-19 Pandemie. Bei: BMBF-Metavorhaben Digitalisierung im Bildungsbereich. Ed Tech Research Forum #2020. 01.09.2020 bis 02.09.2020. (online)

Fujii, Michi S. (2020): Inklusion, Fluchtmigration und Bildung in der digitalisierten Gesellschaft. Bei: Universität zu Köln. 1. Fakultätsweite Arbeitstagung. Inklusion – Heterogenität – Diversität. 31.01.2020 bis 01.02.2020.

Poster

Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia (2023): Bildungsteilhabe Geflüchteter im Kontext digitalisierter Bildungsarrangements. Bei: Digitale Teilhabe und Intersektionalität. Teilhabe und Ungleichheit im Kontext digitaler Inklusion in Forschung und Praxis. An der Universität zu Köln vom 03.11.2023.

Kutscher, Nadia/Friedrichs-Liesenkötter, Henrike/Fujii, Michi S./Hüttmann, Jana/Dold, Antonia/Mülheims, Till/Engfer, Niko (2022): Ent- und Begrenzungen von Bildungsteilhabe junger Geflüchteter im Kontext digitalisierter Praktiken und Arrangements. Bei: DGfE-Kongress 2022: Entgrenzungen. An der Universität Bremen vom 13.03.2022 bis 16.03.2022. (online)

Kutscher, Nadia/Friedrichs-Liesenkötter, Henrike/Fujii, Michi S./Hüttmann, Jana (2020). Bildungsteilhabe geflüchteter Jugendlicher in digitalisierten Bildungsarrangements. Bei: DGfE-Kongress 2020: Optimierung. An der Universität zu Köln vom 15.03.2020 bis 18.03.2020.

Fujii, Michi S./Kutscher, Nadia (2020): Bildungsteilhabe Geflüchteter im Kontext digitalisierter Bildungsarrangements. Bei: 1. Fakultätsweite Arbeitstagung. Inklusion – Heterogenität – Diversität. An der Universität zu Köln vom 31.01.2020 bis 01.02.2020.

Fujii, Michi S./Hüttmann, Jana/Kutscher, Nadia (2019): Bildungsteilhabe Geflüchteter im Kontext digitalisierter Bildungsarrangements. BMBF-Metavorhaben Digitalisierung im Bildungsbereich. Ed Tech Research Forum #2019. An der Universität Duisburg-Essen vom 04.09.2019 bis 05.09.2019.

Fujii, Michi S./Wüstefeld, Clara (2019): Bildungsteilhabe Geflüchteter im Kontext digitalisierter Bildungsarrangements. Bei: DiTeS Open. An der TH Köln vom 26.06.2019.

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Bildung und Teilhabe unter den Bedingungen von Digitalität

• Künstliche Intelligenz in der Sozialen Arbeit

• (Flucht-)Migration

• Organisationsentwicklung

• Macht- und subjekttheoretische Perspektiven

• Qualitative Sozialforschung (insbesondere Ethnografie und Grounded Theory Methodology)

• Praxistheorien

Lehrveranstaltungen

• Sommersemester 2026
Seminar: "Institutionsentwicklung" (Link)

• Sommersemester 2024
Seminar: "Grundfragen und Spannungsfelder der Kinder- und Jugendhilfe" (Link)

• Wintersemester 2023/2024
Seminare: "Begleitung zum Berufsfeldpraktikum" (Link) und "Begleitung zum Forschungspraktikum" (Link)

• Wintersemester 2022/2023 bis Sommersemester 2023
Seminar: "Institutionsentwicklung" (Link)

• Wintersemester 2021/2022
Seminar: "Digitization and Social Services in China and Germany – a Comparative Perspective". Sitzung 6 von 10 (mit Antonia Dold, M.A.), "Refugees, Digital Media, Youth Welfare and Educational Participation" (online, Link)

• Sommersemester 2021
Seminar: "Bildung und Teilhabe junger Geflüchteter im Kontext digitaler Medien" (online, Link)

Forschungsprojekte

(01/2023 bis 12/2023) Digitale Teilhabe und Intersektionalität - Teilhabe und Ungleichheit im Kontext digitaler Inklusion in Forschung und Praxis. In Zusammenarbeit mit: Jun.-Prof.'in Dr.'in Karolin Schäfer, Jun.-Prof.'in Dr.'in Liane Bächler, Vertr.-Prof.'in Dr.'in Kristina Jonas, Christin Kupitz und Jakob Sponholz (Link)

(02/2019 bis 07/2022) Bildungsteilhabe Geflüchteter im Kontext digitalisierter Bildungsarrangements (BiGeDiB). In Zusammenarbeit mit: Leuphana Universität Lüneburg, gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (Link)

Kontakt: mfujii@posteo.de

Quicklinks