Forschung
Paul C., Bellinger, F. & Hugger K. (2024, laufend). Academia and beyond. Alumni-Projekt des Studiengangs Intermedia. Aspekte des akademischen und beruflichen Werdegangs, des Kompetenzerwerbs bzgl. Wissen und Fähigkeiten sowie der Evaluation und Innovation des Studiengangs. Universität zu Köln.
Paul, C. (2022, 2023). Elterngespräche (erfolgreich) führen. Beratungskompetenz entwickeln. Kooperationsprojekt Universität zu Köln & Netzwerk Handlungsforschung und Praxisberatung.
Paul, C. (2016). Tabletnutzung von Kindern- und Jugendlichen in formalen und informellen (Bildungs-)Kontexten (TaLeKo). Teilprojekt im Forschungsprojekt MobiLE, Universität zu Köln.
Paul, C. (2015). Sprachdiagnostik und Förderung im Regel- und DaZ-Unterricht. Ein (evaluatives) Kooperationsprojekt. Universität zu Köln & Maria Montessori Grundschule, Köln-Ossendorf.
Paul, C. (2014). Bezugsnormen und Funktionen von Schule im Zuge von Heterogenität und Inklusion. Lehrforschungsprojekt, Universität zu Köln.
Für detailliertere Informationen zu o.g. Arbeiten, weiteren Studien- und Lehrforschungsprojekten sowie Abschlussarbeiten, welche im Kontext handlungsorientierter Lehr-Lernformate im Zuge des "Forschenden Lernens" bzw. "Forschen Lernens" unter meiner Betreuung entstanden sind, verweise ich zudem auf den Blog MyOwnStudy.