Lehr- und Forschungsschwerpunkte

Erziehungswissenschaftliche Forschung zu Institutionalisierung von Kindheit und Jugend unter besonderer Berücksichtigung von Macht- und Differenzverhältnissen 

Forschungsfelder: (Schulische) Inklusion, Ableismus, Kindheit und Jugend, Migration und Bildung

Qualitative Sozialforschung: Ethnographie, rekonstruktive und poststrukturalistische Analyse

Lehre zur Pädagogischen Professionalität unter Bedingungen von Differenz 

Lehrveranstaltungen (Wi/Se 2026) 

Pädagogische Professionalisierung in gesellschaftlichen Differenzverhältnisse

Professionelles Handeln in Organisationen und Institutionen der Sozialen Arbeit 

Institutionsentwicklung 

Lehrveranstaltungen (So/Se 2026) 

(Un-)befähigte Subjekte. Soziale und gesellschaftliche Bedingungen der Möglichkeit 

KJH und Schule an der Schnittstelle von Erziehungshilfe und Inklusion 

Inklusion in der Kinder- und Jugendhilfe

Institutionsentwicklung