Die 34. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe widmet sich 2026 dem Thema „Anfragen an die Grundschulforschung: Zwischen Grundlegung und Anwendungsbezug“. Im Mittelpunkt stehen die Herausforderungen, die sich für die Grundschulpädagogik und die Professionalisierung von Grundschullehrkräften aus gesellschaftlichen Transformationsprozessen wie Nachhaltigkeit, Digitalisierung, Inklusion und demokratischer Teilhabekultur ergeben. Die Tagung untersucht, wie grundschulspezifische Bildungsprozesse, Teilhabe und Förderung von Kindern mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen sowie professionsspezifische Kompetenzen von Lehrkräften gefördert werden können.
Ein besonderer Fokus liegt auf der Frage, wie Erkenntnisse der Grundschulforschung für die Praxis der Grundschule und der Lehrer:innenbildung relevant, zugänglich und nutzbar gemacht werden können. Dabei wird der komplexe Transferprozess von Wissen in die Praxis unter Berücksichtigung von Politik, Forschung, Lehrkräftebildung, Lehrkräftekompetenz und erfolgreichen Lernprozessen kritisch-konstruktiv reflektiert und diskutiert.
Die Tagung knüpft an vorherige Veranstaltungen an und erweitert die Diskurse um die aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen.