M.A. Miriam Eble
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Raum
R. 426 (Triforum, 4 OG)
Brieffach
Adresse
Innere Kanalstraße 15
50823 Köln
Sprechstunde
mittwochs 9:30-10:30 Uhr via Zoom, Anmeldung per Email
Publikationen
Bilgi, O., Eble, M. (2026 i.E.). Geschichten des Planetarischen. Multispezies-Care in der Pädagogik der frühen Kindheit. In: Lars Burghardt, Andrea Eckhardt, Diana Franke-Meyer, Jens Kaiser-Kratzmann, Iris Nentwig-Gesemann (Hrsg.). Globale Krisen und Pädagogik der frühen Kindheit. Weinheim: Beltz
Eble, M. (2026 i.E.). Harzige Spuren: Kindliche Vorstellungen zu ökologischen Verflechtungen am Kirschbaum. In: Beudels, M., Henrichwark, C. (Hrsg.). Vorstellungen von Kindern zu Themenfeldern der Nachhaltigkeit. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt
Stenger, U., Eble, M. (2025): Bildung im Anthropozän. Wie können Bildung und Erziehung auf gegenwärtige Krisen antworten? In: Friedrich - Jahresheft Pädagogik Nr. 43 2025. S. 98-99
Eble, M., Gomes-Mendes, M., Kim, Y., Kurr, S., Palamidessi, A., Rayon, T., Walther, S. (2025). A Joyful Stroll into Microworlds — Exploring What Remains Unnoticed. MESH Leaf III.1 - Project Reports from the Environmental Humanities. In: mesh (multidisciplinary environmental studies in the humanities), University of Cologne. https://mesh.uni-koeln.de/sites/mesh/6_Media_Publications/MESHLeaf_III_1.pdf
Vorträge
Trauern als Transformationspotenzial. Perspektiven für eine Pädagogik in Zeiten existenzieller Verluste (mit Oktay Bilgi). 30. DGFE Kongress: Brüche (Ludwig-Maximilians-Universität München, 03.2026)
„Ob das für den Wald auch schön war?“ Postqualitative Forschung in mehr-als-menschlichen Relationen. Auftakttagung der DGfE-Arbeitsgemeinschaft „Nachhaltigkeit bzw. Nicht-Nachhaltigkeit und planetare Zukünfte“: Erziehungswissenschaft und Nachhaltigkeit – Widerstände bearbeiten. Zukünfte gestalten. (Universität zu Köln, 09.2025)
How to teach inner transformations for more sustainability (mit Ursula Stenger und Oktay Bilgi). Jahrestagung der European Early Childhood Education Research Association (EECERA): Early Education for All: Celebrating Diversity and Seeking Inclusion (Comenius University Bratislava, 08.2025)
Multispecies-Care in Kitas. Transformative Lern- und Bildungsperspektiven in planetaren Verhältnissen (mit Oktay Bilgi). Jahrestagung der Kommission der „Pädagogik der frühen Kindheit“ der DGfE: Globale Krisen und Pädagogik der frühen Kindheit (Freie Universität Bozen, 02./03.2025)
Teilnahmen
PhD Workshop on Common Worlds Research (with Mindy Blaise, Common Worlds Research Collective). Im Rahmen des Projektabschlusses "NaturenKindheiten in Verhandlung" an der PH Zürich (04.2026)
EUniWell MESH BRIDGES Autumn Academy for Planetary Wellbeing. A Graduate School on Multispecies Conviviality (MESHWell) (10.2024, Universität zu Köln)
Pop-Up Exhibition: Multispecies Storytelling (As part of the MESH Autumn Academy) (10.2024, Universität zu Köln)