„Schule und Sexualität als Arena demokratischer (Des-)Integration: Wissenssoziologische Deutungsmuster von männlichen Schülern im Pluralisierungsparadox zwischen Pluralität, Normativität und digitaler Polarisierung“. Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der DGfE-Kommissionen Schulforschung und Didaktik und Professionsforschung und Lehrer*innenbildung an der Universität Leipzig. Leipzig, 23.9.2026