Bernasconi B., Stets M., Walkenhorst L., Hanke P., Miller S. (2024): Inklusion und digitale Fallarbeit. In: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 62, 133-151
Bernasconi, B. (2024): Erzählungen und Rekonstruktionen zum Erleben von Reise und Fremdheit. Gruppendiskussionen mit Kindern. In: Dimbath, O. & Ernst-Heidenreich (Hrsg.): Schulbezogene Gruppenreisen. Weinheim und Basel: Beltz Juventa, 106-120
Bernasconi, B. (2015): Kinder auf Reisen. Eine Rekonstruktion kollektiver Orientierungen im Erleben von Reise und Fremdheit. Opladen: Budrich UniPress
Bernasconi, B. (2015): Rezension zu: Drücker, A.; Fuß, M. & Schmitz, O. (Hrsg.): Wegweiser Kinder- und Jugendreisepädagogik. Schwalbach/Ts.: Wochenschau 2014. In: socialnet Rezensionen, ISSN 2190-9245, http://www.socialnet.de/rezensionen/16658.php [26.05.2015]
Klaas, M. & Flügel, A. & Hoffmann, R. & Bernasconi, B. (2011): Kinderkultur(en). Wiesbaden: VS Verlag
Bernasconi, B. (2011): „Nicht denken. Also nicht so viel denken über..." - wie Grundschulkinder Urlaub erleben. In: Klaas, M; Flügel, A.; Hoffmann, R. & Bernasconi, B. (Hrsg.): Kinder-Kultur(en). Wiesbaden: VS Verlag, 277-292
Klaas, M. & Flügel, A. & Hoffmann, R. & Bernasconi, B. (2011): Kinder-Kultur oder der Versuch einer Annäherung. In: Klaas, M; Flügel, A.; Hoffmann, R. & Bernasconi, B. (Hrsg.): Kinder-Kultur(en). Wiesbaden: VS Verlag, 9-26
Peperhove, B. (2009): Wenn Kinder auf Reisen gehen - eine qualitative Studie mit Grundschulkindern. In: Röhner, C.; Henrichwark, C. & Hopf, M. (Hrsg.): Europäisierung der Bildung - Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik. Wiesbaden: VS Verlag, 80-86
Wegener-Spöhring, G. & Peperhove, B. (2008): Wenn einer eine Reise tut... - Heterogene Bildungserfahrungen von Grundschulkindern auf Reisen. In: Peek, R.; Peperhove, B.; Plöger, W. & Stratmann, J. (Hrsg.): Heterogenität von Lerngruppen - eine Herausforderung an die Schulpädagogik. Köln, 77-90
Wegener-Spöhring, G. & Peperhove, B. (2008): Informelle Bildung auf Reisen - eine besondere Kultur der Bildung. Eine qualitative Studie mit Grundschulkindern. In: Spektrum Freizeit, Jg. (2008), 105-120