Franziska Gnest                                                          

M.A. Erziehungswissenschaften
Systemische Beraterin (DGSF/DGfB)
Lehrende für Systemische Beratung (DGSF)
Stellv. Sprecherin der DGSF - Fachgruppe "Systemische Beratung"

 

Aktuelle Forschungsprojekte

• "Beratung mit Eltern in Familien- und Erziehungsberatungsstellen" an der Universität zu Köln
  
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Forschungs- und Arbeitsinteressen

• Systemische Beratung & Beratungsforschung
• Kollegiale Fallberatung als Interventionsmethode
• Qualitative Forschungsmethoden
• Hochschuldidaktik

Lehrveranstaltungen

• Einführung in den Systemischen Ansatz - Beratungswerkstatt (2024)
• Beratungsgespräche führen (Praktische Übung, 2016-2024)
• Ressourcengeleitet durch die Abschlussarbeit (Sommersemester 2019)
• Webinar "Arbeiten von Zuhause aus für Studierende" (Mai 2020)
• Grundlagen der Beratung (Seminar, bis 2018)

Publikationen & Kongressbeiträge

2023
Gnest, F.; Jablonski, C. (2023). Die Unmöglichkeit der Unvoreingenommenheit oder ‚Lehr doch, wie du bist‘ - Überlegungen zur eigenen Lehrhaltung am Beispiel einer Veranstaltung zu Beratung – eine Einladung zur Reflexion. In: Rottlaender, E.M. (Hrsg.): Diversität und Inklusion in der sozial- und geisteswissenschaftlichen Lehrpraxis. wbv Verlag: Stuttgart S. 93-112

2021
Gnest, F.; Masurek, M. & Rohr, D. (2021). Systemische Qualitative Sozialforschung. Über die Re-Konstruktion von Wissen, die Gesprächsführung bei Interviews, eine systemische Perspektive auf Gütekriterien und die Eingebundenheit von Forschenden in den Forschungsprozess. Zeitschrift für Systemische Beratung und Therapie, 4, 159.

2020
Promoting self-and social competencies: Peer-support and discovering competencies in the course "Resource-oriented through the thesis" - Conference: "Social competences – the new dimension of the traditional mission of higher education" in Warsaw (Poster)

2019
Was wirkt wirklich? - Tagung der Bundeskonferenz für Erziehungsberatung: Ressource Resilienz in Köln (Vortrag zusammen mit Christine Jablonski)

Systemische Perspektiven auf die Schule der Zukunft/Zukunft der Schule - Tagung des Zentrums für LehrerInnenbildung ZFL an der Universität zu Köln (Vortrag zusammen mit Christine Jablonski und Martina Masurek)

 

Akademischer Werdegang

2024-heute
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Beratungsforschung der Universität zu Köln, eingesetzt in der Lehre in den Studiengängen B.A. Erziehungswissenschaften, B.A. Frühförderung, B.A. Lehramt Gym/Ge mit dem Unterrichtsfach Pädagogik, Doktorandin mit dem Thema "Elternberatung in Familien- und Erziehungsberatungsstellen"

2023-2024
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Beratung in sonderpädagogischen und inklusiven Arbeitsfeldern an der Universität zu Köln, eingesetzt in der Lehre im Modul "Grundlagen der Beratung" im Lehramtsstudiengang "Sonderpädagogische Förderung", Doktorandin mit dem Thema "Elternberatung in Familien- und Erziehungsberatungsstellen"

2018-2023
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Rehabilitationswissenschaftliche Gerontologie an der Universität zu Köln, eingesetzt in der Lehre im Modul "Grundlagen der Beratung" im Lehramtsstudiengang "Sonderpädagogische Förderung", Doktorandin mit dem Thema "Beratung mit Eltern"

2016-2018
Lehrkraft für besondere Aufgaben im Modul "Grundlagen der Beratung" im Lehramtsstudiengang "Sonderpädagogische Förderung"

2014-2016
M.A. Studium der Erziehungswissenschaften mit den Schwerpunkten "Bildung und Förderung in der Frühen Kindheit" und "Allgemeine Erziehungswissenschaft"

bis 2014
B.A. Studium der Erziehungswissenschaften mit den Schwerpunkten "Beratung", "Heilpädagogik und Rehabilitation" sowie "Erziehungshilfe und Soziale Arbeit"

 

Fort- und Weiterbildungen

2018-2023
Lehrende für Systemische Beratung (DGSF) (960 UE)

2020
"Existential Well-being Counseling - A Person-centered Experiential Approach" (100 UE)

2017-2020
NRW-Zertifikat "Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule" (234 UE)

2016-2018
Systemische Beratung (DGSF/DGfB) (570 UE)