LUBO-LRS

Es ist bekannt, dass Kinder mit Leseschwierigkeiten auch oft Verhaltensauffälligkeiten entwickeln. Diese Auffälligkeiten lassen sich nicht durch eine bloße Förderung im Lesen verringern. Kinder brauchen ein Verhaltenstraining, welches konkret auf die besonderen Herausforderungen, mit denen Kindern konfrontiert sind (z.B. vorlesen vor der Klasse), ansetzt.

Gemeinsam mit KollegInnen der Universität Graz und der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik Zürich sind wir dabei ein solches Training zu entwickeln und die Wirksamkeit zu überprüfen.

 

Projektlaufzeit: Juli 2021 – Juni 2024

Gefördert durch: Marga und Walter Boll-Stiftung

Weitere Informationen:

https://www.bollstiftung.de/projekte/wissenschaft/lubo-lrs

http://www.lubo-les.uni-koeln.de/