Humanwissenschaftliche Fakultät :: Universität zu Köln

cedis - Center for Diversity Studies

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Prof. Dr. Cristina Allemann-Ghionda
Universitätsprofessorin i. R. für vergleichende Erziehungswissenschaft

Raum 4.212 (Hauptgebäude)

Albertus-Magnus-Platz
50923 Köln

Telefon +49 (0)221-470-4025/2428
Fax + 49 (0)221-470-6707
E-Mail Cristina.Allemann-Ghionda(at)uni-koeln.de
Sprechstunde

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Prof. Dr. Heinz Antor
Philosophische Fakultät
Englisches Seminar I
Homepage

Raum

Telefon Tel.: +49 (0)221/470-2819
E-Mail h.antor(at)uni-koeln.de
Sprechstunde

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Raum -

Gronewaldstr. 2
50931 Köln

Telefon 0221-9726456
Fax 0221-9727459
E-Mail wbukow(at)uni-koeln.de
Sprechstunde nur nach Vereinbarung

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Raum

Telefon +49 (0)221 470-6298
E-Mail
Sprechstunde

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Prof. Dr. Elke Kleinau
Universitätspreis 2017 im Bereich "Forschung" https://www.youtube.com/watch?v=bLFHGEgmRtA&feature=youtu.be

Raum 1.317, Bauteil 3, 1. Etage

Gronewaldstr. 2
Brieffach: 3
50931 Köln

Telefon 0221-470-4732
E-Mail elke.kleinau(at)uni-koeln.de
Sprechstunde in der vorlesungsfreien Zeit: Mittwoch, 20.07.22, 13-14:30 Uhr per Zoom, Mittwoch, 10.08.22, 11-13 Uhr in Präsenz, Donnerstag, 25.08.22, 14-16 Uhr in Präsenz, Mittwoch, 07.09.22, 11-13 Uhr per Zoom. Bitte melden Sie sich vorher bei Frau Kleinau per Email an (ekleinau@uni-koeln.de)!

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Prof. Dr. Hartmut Meyer-Wolters
Pädagogisches Institut 1

Raum

Telefon
E-Mail hartmut.meyer-wolters(at)uni-koeln.de
Sprechstunde

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Dr.'in Claudia Nikodem
Studienrätin im Hochschuldienst
Gleichstellungsbeauftrage der HF für Berufungsangelegenheiten
Vertrauensdozentin der Friedrich-Ebert-Stiftung

Raum 0B09 (Eingang: Aachener Str. 217)

Richard-Strauß-Str. 2
Brieffach: 22
50931 Köln

Telefon 0221-470-4772
Fax 0221-470-1275

E-Mail nikodem(at)uni-koeln.de
Sprechstunde
im Wintersemester 22/23:

Dienstag 13.00 Uhr - 14.30 Uhr

Die Sprechstunden finden ausschließlich in digitaler Form statt.

Die Anmeldungen und die Terminvergaben bitte per Mail an: Nikodem@uni-koeln.de.

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Raum 1.315

Gronewaldstr. 2
Brieffach: 15
50931 Köln

Telefon 0221/470-4730
E-Mail a.panagiotopoulou(at)uni-koeln.de
Sprechstunde In der vorlesungsfreien Zeit finden zwei Sprechstunden statt, jeweils von 15-16 Uhr per Zoom: 18.08.22 (VOLL!) und 22.09.22 (VOLL!). Im Wintersemester 2022/23 findet die Sprechstunde Donnerstags von 15 - 16 Uhr per Zoom statt. Der erste Termin ist der 20.10.2022. Bitte wählen Sie einen Tag aus und melden Sie sich rechtzeitig vor den jeweiligen Sprechstunden per E-Mail bei Pia Wachtfeidl mit dem Betreff "Sprechstundenanmeldung" und dem Wunschtermin an: pia.wachtfeidl@uni-koeln.de. Bitte schildern Sie zudem - kurz - Ihr Anliegen, vielen Dank.

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Raum

Gronewaldstr. 2
50931 Köln

Telefon
E-Mail kersten.reich(at)uni-koeln.de
Sprechstunde : Professor Reich ist zum 01.03.2017 in den Ruhestand gegangen. Terminabsprachen ausschließlich per Mail.

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Raum

Telefon
E-Mail lisa.rosen(at)uni-koeln.de
Sprechstunde

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Raum 0B04 (Eingang: Aachener Str. 217)

Richard-Strauss-Str. 2
Brieffach: 22
50931 Köln

Telefon 0221-470-4743
Fax 0221-470-1275
E-Mail susanne.voelker(at)uni-koeln.de
Sprechstunde
im Wintersemester 22/23:

Dienstags von 18.00 - 19.00 Uhr

Bitte melden Sie sich vorher zur Zoomsprechstunde bei Kathrin Schiller (sekretariat-voelker@uni-koeln.de) und Susanne Völker (susanne.voelker@uni-koeln.de) an.

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Prof.'in Dr. Anne Waldschmidt
Universitätsprofessorin für Soziologie und Politik der Rehabilitation, Disability Studies

Raum 1.19b

Frangenheimstr. 4
Brieffach: 11
50931 Köln

Telefon 0221-470-6890
Fax 0221-470-7794
E-Mail anne.waldschmidt(at)uni-koeln.de
Sprechstunde
Die Sprechstunde findet aktuell nach Vereinbarung und nur telefonisch statt. Für Terminwünsche kontaktieren Sie bitte das Sekretariat iryna.lemmens@uni-koeln.de oder unter der Telefonnummer: 0221-470-6891
In der vorlesungsfreien Zeit finden keine Sprechstunden statt!

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Dewey Center

Themen	Das Dewey-Center der Universität zu Köln dient als Forschungsstelle der neueren Pragmatismus- und Konstruktivismusforschung und steht in engen internationalen Verbindungen zum amerikanischen Dewey-Center an der Southern Illionois University in Carbondale und weiteren Dewey-Centern in Italien und China.
Adresse	Homepage

Forschungstelle für interkulturelle Studien (FiSt)

Themen	Die Forschungsstelle fu?r interkulturelle Studien bescha?ftigt sich vorrangig mit Studien zur Migrations- und Minderheitenthematik. Sie ist interdisziplina?r ausgerichtet und formuliert aus soziologischer, pa?dagogischer und politikwissenschaftlicher Sicht Fragestellungen u?ber das Zusammenleben in einer durch globale Mobilita?t beeinflussten Gesellschaft.
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Internationale Forschungsstelle Disabillity Studies (iDiS)

Themen

Die Internationale Forschungsstelle Disability Studies (iDiS) thematisiert die soziale Kategorie "Behinderung" aus Sicht der Sozial- und Kulturwissenschaften. Verfolgt wird ein interdisziplina?rer Ansatz, bei dem Phä?nomene "verkö?rperter Differenz" auf der Basis des "social model of disability", unter Verwendung partizipations- und akteursorientierter Ansa?tze und mit Hilfe kulturwissenschaftlicher Theorien und Methoden erforscht werden.

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Centrum für Alternsstudien (CEfAS)

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Das CEfAS koordiniert und fördert als interdisziplinäres Netzwerk Forschung und Lehre auf allen Gebieten der geistes-, kultur- und sozialwissenschaftlichen Alternswissenschaften. Es ist aus der Kulturwissenschaftlichen Forschungsgruppe Demographischer Wandel (kfdw) hervorgegangen, in der 20 Forscherinnen und Forscher aus 11 Universitäten des In- und Auslandes zusammenarbeiten. Die in der kfdw zusammengeschlossenen Forscherinnen und Forscher kommen aus verschiedenen Fachzusammenhängen und arbeiten mit verschiedenen methodischen Ansätzen. Gemeinsam ist ihnen die Fokussierung der Themen Alter / Altern in einer alternden Gesellschaft sowie die Erprobung von interdisziplinären und transdiziplinären Forschungsansätzen.

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»school is open« BildungsRaumProjekt (sio)

Themen	Das BildungsRaumProjekt »school is open« wurde im Sommersemester 2008 von der StudentInnenschaft der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität Köln (StAVV) initiiert. Anstoß gaben unter anderem die Wünsche nach anderen Lehr- und Lernformen und nach der Umsetzung von Selbstverwaltungsideen im Studium und in pädagogischen Berufen, z. B. durch eine Schulgründung.
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