Humanwissenschaftliche Fakultät :: Universität zu Köln

cedis - Center for Diversity Studies

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Prof. Dr. Cristina Allemann-Ghionda
Universitätsprofessorin i. R. für vergleichende Erziehungswissenschaft

Raum 4.212 (Hauptgebäude)

Albertus-Magnus-Platz
50923 Köln

Telefon +49 (0)221-470-4025/2428
Fax + 49 (0)221-470-6707
E-Mail Cristina.Allemann-Ghionda(at)uni-koeln.de
Sprechstunde

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Prof. Dr. Heinz Antor
Philosophische Fakultät
Englisches Seminar I
Homepage

Raum

Telefon Tel.: +49 (0)221/470-2819
E-Mail h.antor(at)uni-koeln.de
Sprechstunde

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Raum -

Gronewaldstr. 2
50931 Köln

Telefon 0221-9726456
Fax 0221-9727459
E-Mail wbukow(at)uni-koeln.de
Sprechstunde nur nach Vereinbarung

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Raum

Telefon +49 (0)221 470-6298
E-Mail
Sprechstunde

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Prof. Dr. Elke Kleinau (a.D.)
Universitätspreis 2017 im Bereich "Forschung" https://www.youtube.com/watch?v=bLFHGEgmRtA&feature=youtu.be

Raum

Brieffach: 3
50931 Köln

Telefon
E-Mail elke.kleinau(at)uni-koeln.de
Sprechstunde Frau Kleinau ist seit dem 01.08.2023 nicht mehr an der Universität zu Köln tätig. Anfragen richten Sie bitte an das Sekretariat.

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Prof. Dr. Hartmut Meyer-Wolters
Pädagogisches Institut 1

Raum

Telefon
E-Mail hartmut.meyer-wolters(at)uni-koeln.de
Sprechstunde

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Dr.in Claudia Nikodem
Pronomen: sie

https://orcid.org/0000-0002-9685-7636
Studienrätin im Hochschuldienst
Gleichstellungsbeauftrage der HF für Berufungsangelegenheiten
Vertrauensdozentin der Friedrich-Ebert-Stiftung

Raum 0B09 (Eingang: Aachener Str. 217)

Richard-Strauß-Str. 2
Brieffach: 22
50931 Köln

Telefon 0221-470-4772
E-Mail nikodem(at)uni-koeln.de
Sprechstunde
in der vorlesungsgfreien Zeit:

Dienstag 18.03.25 ab 09.30 Uhr per Zoom

Bitte melden Sie sich vorab bei Dr.in Claudia Nikodem an.

im SoSe 2025

Dienstags 13.00 Uhr - 14.00 Uhr
Bitte melden Sie sich vorab bei Dr.in Claudia Nikodem an.

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Prof.'in Dr. Julie A. Panagiotopoulou

Raum 5.03 (Gebäude 207)

Aachener Straße 201
50931 Köln

Telefon 0221/470-87009
E-Mail a.panagiotopoulou(at)uni-koeln.de
Sprechstunde Generell: Die Sprechstunden finden alle per Zoom statt. Bitte wählen Sie einen Tag aus und melden Sie sich rechtzeitig vor den jeweiligen Sprechstunden per E-Mail im Sekretariat bei Pia Wachtfeidl mit dem Betreff "Sprechstundenanmeldung" und dem Wunschtermin an: pia.wachtfeidl@uni-koeln.de. Bitte schildern Sie zudem - kurz - Ihr Anliegen, vielen Dank. Sprechstunden im SoSe 2025: Jeweils Mittwochs von 14-15 Uhr (per Zoom). Ausnahme: Di, 10.06. 14-15 Uhr, Di 08.07., 14-15 Uhr, Di 16.07., 14-15 Uhr. Hinweis: Am 21.05.2025 findet keine Sprechstunde statt!

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Prof. Dr. Kersten Reich

Raum

Gronewaldstr. 2
50931 Köln

Telefon
E-Mail kersten.reich(at)uni-koeln.de
Sprechstunde : Professor Reich ist zum 01.03.2017 in den Ruhestand gegangen. Terminabsprachen ausschließlich per Mail.

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Univ.-Prof.*in Dr.*in Susanne Völker
Pronomen: alle Pronomen außer männliche

https://orcid.org/0000-0003-2415-7603

Raum 0B04 (Eingang: Aachener Str. 217)

Richard-Strauss-Str. 2
Brieffach: 22
50931 Köln

Telefon 0221-470-4743
E-Mail susanne.voelker(at)uni-koeln.de
Sprechstunde
im SoSe 2025

Donnerstag 22.05.2025 10.00 - 12.00 Uhr

Donnerstag 26.06.2025 10.00 - 12.00 Uhr

Donnerstag 10.07.2025 10.00 - 12.00 Uhr

Bitte melden Sie sich per E-Mail unter sekretariat-voelker@uni-koeln.de an

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Prof.'in Dr. Anne Waldschmidt
Universitätsprofessorin i. R. (professor emerita) für Soziologie und Politik der Rehabilitation, Disability Studies

Raum

Telefon
E-Mail anne.waldschmidt(at)uni-koeln.de
Sprechstunde
Seit September 2024 ist Frau Prof.'in Dr. Anne Waldschmidt im Ruhestand. In der Forschung ist sie weiter tätig, nimmt aber keine neuen Betreuungen von Promotions- oder Masterarbeiten mehr an. E-Mail anne.waldschmidt(at)uni-koeln.de
In Prüfungsangelegenheiten kontaktieren Sie bitte das Sekretariat iryna.lemmens@uni-koeln.de oder unter der Telefonnummer: 0221-470-6891

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Dewey Center

Themen Das Dewey-Center der Universität zu Köln dient als Forschungsstelle der neueren Pragmatismus- und Konstruktivismusforschung und steht in engen internationalen Verbindungen zum amerikanischen Dewey-Center an der Southern Illionois University in Carbondale und weiteren Dewey-Centern in Italien und China.

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Forschungstelle für interkulturelle Studien (FiSt)

Themen Die Forschungsstelle fu?r interkulturelle Studien bescha?ftigt sich vorrangig mit Studien zur Migrations- und Minderheitenthematik. Sie ist interdisziplina?r ausgerichtet und formuliert aus soziologischer, pa?dagogischer und politikwissenschaftlicher Sicht Fragestellungen u?ber das Zusammenleben in einer durch globale Mobilita?t beeinflussten Gesellschaft.

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Internationale Forschungsstelle Disabillity Studies (iDiS)

Themen Die Internationale Forschungsstelle Disability Studies (iDiS) thematisiert die soziale Kategorie "Behinderung" aus Sicht der Sozial- und Kulturwissenschaften. Verfolgt wird ein interdisziplina?rer Ansatz, bei dem Phä?nomene "verkö?rperter Differenz" auf der Basis des "social model of disability", unter Verwendung partizipations- und akteursorientierter Ansa?tze und mit Hilfe kulturwissenschaftlicher Theorien und Methoden erforscht werden.

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Centrum für Alternsstudien (CEfAS)

Themen Das CEfAS koordiniert und fördert als interdisziplinäres Netzwerk Forschung und Lehre auf allen Gebieten der geistes-, kultur- und sozialwissenschaftlichen Alternswissenschaften. Es ist aus der Kulturwissenschaftlichen Forschungsgruppe Demographischer Wandel (kfdw) hervorgegangen, in der 20 Forscherinnen und Forscher aus 11 Universitäten des In- und Auslandes zusammenarbeiten. Die in der kfdw zusammengeschlossenen Forscherinnen und Forscher kommen aus verschiedenen Fachzusammenhängen und arbeiten mit verschiedenen methodischen Ansätzen. Gemeinsam ist ihnen die Fokussierung der Themen Alter / Altern in einer alternden Gesellschaft sowie die Erprobung von interdisziplinären und transdiziplinären Forschungsansätzen.

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»school is open« BildungsRaumProjekt (sio)

Themen Das BildungsRaumProjekt »school is open« wurde im Sommersemester 2008 von der StudentInnenschaft der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität Köln (StAVV) initiiert. Anstoß gaben unter anderem die Wünsche nach anderen Lehr- und Lernformen und nach der Umsetzung von Selbstverwaltungsideen im Studium und in pädagogischen Berufen, z. B. durch eine Schulgründung.

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