Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Prävention vor sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche mit Hörbehinderung (aktuelle Forschungsprojekte "Digitaler Schutz vor sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche mit Hörbehinderung": www.projekt-diggah.de) "Bildungsmedien zur sexuellen Bildung und zur Prävention sexualisierter Gewalt für junge Menschen mit Behinderung"https://www.edu.lmu.de/gsp/forschung1/bildungsmedien/index.html)
• Sexuelle Bildung mit Kindern und Jugendlichen mit Hörbehinderung https://www.reha.hu-berlin.de/de/lehrgebiete/gap/forschung/aktuelle-forschungsprojekte/jugensexualitaet-im-kontext-taubheit-schwerhoerigkeit 
• Fremdsprachenunterricht mit Schüler*innen mit Hörbehinderung (Forschungsgruppe "Sign Language in the Foreign Language Classroom" (SiLC: https://www.hf.uni-koeln.de/41455)
• Sprachliche Bildung neu zugewanderter Schüler*innen mit Hörbehinderung (Immigrant d/Deaf and Hard-of-hearing Additional Language Learners: https://ideall.uni-koeln.de)

Lehre (gegebene Seminare)

• Begleitung des erziehungswissenschaftlichen Eignungs- und Orientierungspraktikums im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation
• Bimodal-bilinguale und bikulturale Förderung von Schüler*innen mit Hörbehinderung
• Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten
• Fachunterricht mit tauben und schwerhörigen Schüler*innen
• Förderung sozial-kognitiver und emotionaler Kompetenzen bei einer Hörbehinderung
• Inklusion im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation
• Kommunikation hörgeschädigter Menschen
• Lautspracherwerb im Kontext Hörbehinderung
• Menschen mit Hörbehinderung im Übergang Schule-Beruf, in der Berufsausbildung, im Arbeitsleben und im Alter
• Pädagogische Audiologie
• Prävention sexualisierter Gewalt (im Kontext Hörbehinderung)
• Psychosoziale Förderung von Schüler*innen mit Hörbehinderung
• Sexuelle Bildung (im Kontext Hörbehinderung)
• Soziologische, kulturelle und historische Grundlagen der Hörgeschädigtenpädagogik
• Sprachliche Bildung neu zugewanderter Schüler*innen mit Hörbehinderung