Raum
-1.406
Brieffach
16
Adresse
Gronewaldstr. 2
50931 Köln
Sprechstunde
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Brieffach
16
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Gronewaldstr. 2
50931 Köln
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Arbeitsschwerpunkte:
Kulturelle Bildung und Kulturvermittlung, Partizipative Forschung, Transkulturalität, Performativität, Postkoloniale Theorien, Konstruktion kultureller Identität, interkulturelle Kommunikation
Werdegang / Forschungs-und Praxisprojekte:
- seit 08/2024 wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt "dialoguing@rts - Advancing Cultural Literacy for Social Inclusion through Dialogical Arts Education" (EU-Horizon, 2024-2026; Projektleitung Prof. Dr. Christian Rolle)
- 2022-2024 Promotionsstipendiatin der Friedrich-Ebert-Stiftung
- 2020-2024 Doktorandin, Institut für Afrikanistik, Universität zu Köln ("Performativität in der interkulturellen Kunst- und Kulturvermittlung: Transblicke und („Zusammen“-)Brüche"; Betreuung: Prof. Dr. Anne Storch)
- 2019-2024 Referentin für Kulturvermittlung und Kulturelle Bildung, Kulturabteilung Stadt Ulm
- Master of Arts in Interkulturelle Kommunikation und Bildung, Universität zu Köln ("Performativität im Operndorf Afrika in Burkina Faso: (Da-) Zwischen (,) Fiktion und Realität")
- Bachelor of Arts in Kulturen und Sprachen Afrikas & Musikvermittlung, Universität zu Köln ("Musik, Sprache und Ritual: Geistesbesessenheit im Gorovodu der Ewe in Westafrika")
Publikationen
Kampschulte, R. (in Druck). Convivial Creativity in Everyday Life: Cultural Resources in Encounters and Ruptures. The Mouth: Critical Studies on Language, Culture and Society.
Kampschulte, R. (2026). Partizipation als Prozess. Aushandlungen von Macht, Ästhetik und künstlerischer Forschung im Musikvermittlungsprojekt :juba. In: Wissensplattform KULTURELLE BILDUNG ONLINE. https://www.kubi-online.de/artikel/partizipation-prozess-aushandlungen-macht-aesthetik-kuenstlerischer-forschung
Mäkinen, K., Knigge, J., Mortimer, K., Heinicke, J., Kalay, A., Rolle, C., Schaub, V., Kampschulte, R., Balloi, C., Salvadori, E. M. F., Buck, R., Foster-Sproull, S., Pravdić, I., Mabingo, A., & Nannyonga-Tamusuza, S. A. (2025). D1.2 Policy & Curriculum Analysis. https://dialoguingarts.web.leuphana.de/wp-content/uploads/2025/11/D1.2_final.pdf
Kampschulte, R. (2025). Dialoguing@rts – Erforschung von Cultural Literacy: Community Building in einem Stadtviertel in Ulm durch teilhabeorientierte künstlerische Aktivitäten. In: ad marginem 97, S. 3-16.
Kampschulte, R. (2024). Performativität in der interkulturellen Kunst- und Kulturvermittlung: Transblicke und („Zusammen“-)Brüche. Universität zu Köln. https://kups.ub.uni-koeln.de/74323