Literatur
Demmer-Dieckmann, I. (2010): Wie gestalten wir Lehrer in Integrationspädagogik im Lehramt wirksam? Die hochschuldidaktische Perspektive. In: Sein, A.-D./Krach, S./Niedik, I.: Integration und Inklusion auf dem Weg ins Gemeinwesen. Möglichkeitsräume und Perspektiven. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.
Linksammlung
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