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Aktuelles

Sozialwissenschaften mit dem Schwerpunkt ökonomische Bildung

Studienberatung

2026

2025

  • Lehrangebot des Arbeitsbereichs: Sozialwissenschaften mit dem Schwerpunkt ökonomische Bildung 25W
  • Welcome Week für die Erstsemester in Sozialwissenschaften vom 13-15.10.2025
  • Studiengangversammlung in den Sozialwissenschaften am Mittwoch, den 9. Juli von 10:30-12:30 im Raum S180
  • Welcome-Aktivitäten zum Studienstart im Sommersemester 7-9.4.25 - im Rahmen der Vorlesungen sowie der Veranstaltung Demokratie verantworten am 9.4.2025 von 12-14 Uhr (H124)

2024

  • Welcome Week für die Erstsemester in Sozialwissenschaften vom 7.10 bis 9.10.2024
  • 7. Jahrestagung der Gesellschaft für sozioökonomische Bildung und Wissenschaft (GSÖBW) -
    Nachhaltige Transformation der Wirtschaft.
    Herausforderung für sozioökonomische Forschung, Bildung und Lehre. am 26./27.09.2024 im HF-Modulbau (Gebäude 906)
  • Studiengangversammlung in den Sozialwissenschaften am Mittwoch, den 26. Juni 2024 von 10-12 im Raum S180 (Modulbau Gebäude 906): Gemeinsam Studium weiterentwickeln und den Studienbeginn zu einem guten Einstieg werden lassen.

Preise

Doktorand*innen und Studierende unseres Arbeitsbereichs waren in den letzten Jahren erfolgreich beim OeNB-Award für Wirtschaftsdidaktik, den die Österreichische Geographische Gesellschaft und ihre Fachgruppe für Geographische und Sozioökonomische Bildung (GESÖB) für herausragende Dissertationen und Abschlussarbeiten in der Wirtschaftsdidaktik vergibt. 

  • Jonas Gottschalk erhielt OeNB Award für Wirtschaftsdidaktik 2024 für seine Masterarbeit:  „Kapitaldeckung und private Altersvorsorge für ein Rentensystem in der Krise? Eine Analyse der finanziellen Bildung auf Relevanz und Herausforderungen mit dem Ziel einer konzeptionellen Entwicklung zur Auseinandersetzung mit einer langfristigen Alterssicherung im sozialwissenschaftlichen Unterricht“
  • Dr. Anja Bonfig erhielt den OeNB Ward für Wirtschaftsdidaktik 2019 für ihre Dissertation „Nix anderes ist eine größere Macht als Geld. Phänomene aus dem Feld sozioökonomischer finanzieller Bildung aus der Sicht von Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf“