Frühförderung für Hör- und Sehgeschädigte
umfasst die sonderpädagogische Förderung sinnesgeschädigter Kinder vom Zeitpunkt der Diagnosestellung bis zum Eintritt in die Primarstufe, Unterstützung ihrer Eltern und Familie sowie Kooperation mit allen an der Förderung Beteiligtern.
Frühe Förderung für Kinder mit komplexer Behinderung
bezieht hier die Gestaltung des Übergangs vom Elementarbereich in die Primarstufe auch für Kinder mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung und geistige Entwicklung ein.
Dieser neue Aufgabenbereich ist als Ergänzung zur allgemeinen Frühförderung zu sehen und als eine weitere Aufgabe im Förderschulwesen neu mit zu denken.
