EFIS NRW - auf dem Weg zur Inklusion: Ethnographische Feldstudien in Schulen in NRW
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Verantwortlich

Prof. Dr. Argyro Panagiotopoulou a.panagiotopoulou[uk]uni-koeln.de

Weiter verantwortlich

Prof. Dr. Lisa Rosen lisa.rosen[uk]uni-koeln.de

Zeitraum

23.04.2014-23.04.2017

Beschreibung

Das Projekt „EFIS NRW – auf dem Weg zur Inklusion: Ethnographische Feldstudien in Schulen in NRW" wurde im Herbst 2013 ins Leben gerufen. Das Forschungsprojekt begleitet pädagogisch Professionelle und Schüler*innen in Grundschulen und weiterführenden Schulen in NRW über zwei Schuljahre (2013-2015) ethnographisch. Ziel der Forschung ist es, wichtige Themen und aktuelle Herausforderungen, die mit der bildungspolitischen Programmatik „Inklusion" und deren realer Umsetzung in der schulischen Praxis zusammenhängen, empirisch zu erfassen. Hierbei wird der Blick insbesondere auf Alltagspraktiken und Deutungen der Akteur*innen selbst gelegt.