Trauer um Herrn Univ.-Prof. Dr. Frans Coninx (1950-2026)

Mit großer Trauer nehmen die Arbeitsbereiche Pädagogik und Rehabilitation lautsprachlich kommunizierender Menschen mit Hörschädigung (Audiopädagogik) und Pädagogik und Didaktik für Menschen mit Hörbehinderung, Schwerpunkt Gebärdensprache, sowie das Department Heilpädagogik und Rehabilitation der Universität zu Köln Abschied von ihrem langjährigen Kollegen Frans Coninx.

Frans Coninx wurde 1950 in Eysden (Niederlande) geboren. Von 1967 bis 1972 studierte er Physik an der Technischen Universität Eindhoven und schloss sein Studium mit einer Promotion auf dem Gebiet der sensorischen Physik, Psychoakustik und Audiologie ab.

Ab 1980 war er wissenschaftlich am Forschungsinstitut „Instituut voor Doven“ in Sint-Michielsgestel tätig. 1984 schloss Frans Coninx eine Ausbildung zum Schwerhörigen- und Gehörlosenpädagogen ab. Bis 1989 leitete er im Instituut voor Doven den Forschungsbereich mit den Schwerpunkten hörgerichtete Förderkonzepte und pädaudiologische Testverfahren.

1992 folgte Frans Coninx dem Ruf der Universität zu Köln als Professor für Pädagogik der Gehörlosen und Schwerhörigen. In dieser Funktion war er maßgeblich an Forschung und Lehre in den Bereichen der frühen Diagnostik und der audiopädagogischen Förderung von Kindern mit Hörschädigung beteiligt. 2013 ging er in den wohlverdienten Ruhestand.

Frans Coninx veröffentlichte im Rahmen seiner pädagogischen und wissenschaftlichen Tätigkeit zahlreiche Publikationen und hielt unzählige Vorträge auf nationalen und internationalen Kongressen. Über Jahrzehnte setzte er sich mit großem Engagement für die qualifizierte Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation sowie für die Belange von Kindern mit einer Hörbeeinträchtigung und ihrer Eltern ein.

Mit Frans Coninx verlieren wir einen geschätzten Kollegen und engagierten Wissenschaftler im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation, dessen Wirken die Hörgeschädigtenpädagogik nachhaltig geprägt hat. Wir werden ihn in dankbarer Erinnerung behalten.