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Veranstaltungen

Das Zentrum bietet unterschiedliche Lehrveranstaltungen und Kurse an, die entweder unmittelbar in Studiengänge der Fakultät eingebunden sind oder aber im Rahmen des "studium generale" besucht werden können. Darüber hinaus werden nach Absprache für kleinere Gruppen Fortbildungsveranstaltungen angeboten. Die aktuellen Termine der nachstehend aufgeführten Veranstaltungen entnehmen sie bitte dem KLIPS-System.

 

 

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Studiengang Lehramt Sonderpädagogik

Modulbaustein SDK 2.1

Medienpädagogik und Mediendidaktik in derSonderpädagogik

Der konsequente und richtige Einsatz von Medien ist in der Sonderpädagogik ebenso wichtig wie eine angemessene Medienerziehung der Schüler. Die hier angebotene Veranstaltung besteht aus Präsenz- und Übungsphasen und wird durch online-Inhalte ergänzt. Seit 1991 sind Lehrer verpflichtet, allen Schülern aller Schulformen eine Informationstechnische Grundbildung im Rahmen eins fächerübergreifenden Ansatzes zukommen zu lassen. Der Erwerb von Medienkompetenz ist auch für Sonderschüler von besonderer Bedeutung um auch in Zukunft zu versuchenChancengleichheit bei der Bewerbung auf eine Lehrstelle zu erhalten. Diese Veranstaltung wird bedarfsgerecht mit 12-16 Kleingruppenveranstaltungen pro Semester angeboten. Zur Veranstaltung gehört ein Kompakttermin, den alle Seminare gemeinsam zur Vorstellung der Ergebnisse im Hörsaal absolvieren. Voraussetzung für die Teilnahme sind grundlegende Computerkenntnisse!

Es stehen folgende Schwerpunkthemen zur Auswahl:

  • Medienkompetenz für Sonderschüler
  • Computerunterstützte Lernförderung
  • Mediennutzung im offenen Unterricht
  • Einführung in die Videoarbeit

 

 

Beispiel SDK 2.1 - Schwerpunkt: Einführung in die Videoarbeit

 

Diese Veranstaltung liefert eine Einführung in die aktive Videoarbeit in Unterricht, Weiterbildung, Dokumentation, etc. Neben theoretischen Grundlagen der Videotechnik, Bildgestaltung und Planung eines Videoprojekts wird der Umgang mit digitalen Videokameras (DV) und Schnittsoftware in praktischen Übungen vermittelt. Ziel ist es die Studierenden zu befähigen eigene Videoprojekte an den Schulen durchzuführen (z.B. Video AGs, Schulvideos, Videofeedback für die Schüler, etc.) und diese auch zu distribuieren (CD-ROM, DVD,Webseite,...).

 

 

Modulbaustein SDK 4.1

Spezielle Fragestellungen zum Computereinsatz in der Sonderschule

Dieses Angebot richtet sich an Studierende, die sich über die Pflichtveranstaltung SDK 2.1 hinaus intensiver mit Fragen des Comutereinsatzes in der Sonderpädagogik beschäftigen wollen. Die Veranstaltungsreihe besteht aus 3 aufeinanderfolgenden Veranstaltungen. In dieser ersten Übung werden unterschiedliche Fragestellungen des praktischen Einsatzes neuer Technologien in der Sonderpädagogik behandelt. Die möglichen Themengebiete umfassen sowohl Techniken der Medienkompetenzvermittlung, als auch Möglichkeiten zur Verbesserung der eigenen Medienkompetenz. Die Themen werden auf die Interessen der jeweiligen Teilnehmer zugeschnitten und in der Gruppe erabeitet. Baustein 2 und 3 werden im Wechsel mit Baustein 1 angeboten.

SDK4.1
1 min
Studierende des Bausteins SDK 4.1 experimentieren mit Lego Mindstorm-Robotern. Anlässlich der Veranstaltung wurden die Studenten im Mediapark Köln mit den Möglichkeiten des Lego-Mindstorm-Systems vertraut gemacht. Anschliessend hatten sie die Möglichkeit, einen eigenen Roboter zu bauen und am PC zu programmieren.

 

studium generale

 

Audiovisuelle Medien (Grundkurs: Technik, Aufnahme, Kamera, Schnitt)

Der Kurs vermittelt Grundkenntnisse über das Arbeiten mit Medien und führt in die Funktionsweise und praktische Arbeit mit Film- und Videogeräten ein. Im Rahmen von Übungsproduktionen wird Aufnahme, Schnitt und Bearbeitung von Video-Materialien geübt. Der Kurs führt zum Erwerb des "Medienscheins".

 

 

 

 

 

Videoproduktion und Aufnahmetechniken (Fortgeschrittene: Studiotechnik, Kamera, Licht, Ton und Postproduktion)

 

Der Kurs wendet sich an Teilnehmer, die ihre Kenntnisse und praktischen Erfahrungen bei der Arbeit mit Video- und Aufnahmetechnik vertiefen wollen (insbesondere für Examensarbeiten, Hilfskrafttätigkeiten u.ä.).Voraussetzung sind Grundkenntnisse im Umgang mit Videogeräten, wie sie durch den Grundkurs "Audiovisuelle Medien" (s.o.) vermittelt werden,sowie das erfolgreiche Bestehen eines Tests in der ersten Kurswoche,der diese Grundkenntnisse prüft.

 

 

 








Bei "IntelTM - Lehren für die Zukunft" handelt es sich um ein Projekt von Intel und den 16 Landesregierungen, das seit dem Schuljahr 2000/01 in allen Bundesländern mit großem Erfolg im Rahmen der Lehrerfortbildung durchgeführt wird und inzwischen mehr als 120.000 Lehrkräfte aller Schularten in der Bundesrepublik - weltweit 400.000 - erreicht hat. Zum Ende der ersten Projektzeit (Schuljahresende 2002/03) hatten 200.000 Lehrkräfte so wie 50.000 Referendare diese Schulung durchlaufen. Inzwischen ist die Projektzeit auf unbestimmte Zeit ausgeweitet worden. An der Humanwissenschaftlichen Fakultät werden pro Semester ein bis zwei Kurse mit begrenzter Teilnehmerzahl angeboten.

 


Effektive Gestaltung von Examens- oder Diplomarbeiten und erfolgreiche Seminarpräsentation unter Nutzung von Internet, Word, Excel und Powerpoint.

 

Anhand praxisnaher Übungen lernen Sie Wissenswertes über Word und Excel kennen, wie z.B. Einbinden von Informationen aus dem Internet, Fußnotenverwaltung, automatisches Kapitelverzeichnis und Tabellenerstellung. Es besteht die Möglichkeit, auch eigene Fragen zur Gestaltung von Examens- oder Diplomarbeiten einzubringen.
Im zweiten Teil der Veranstaltung entwickeln Sie Powerpoint-Präsentationen unter Berücksichtigung methodisch-didaktischer Aspekte.