Dewey

Dewey-Center Köln

Humanwissenschaftliche Fakultät
Universität zu Köln

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nachrichten aus dem Bereich Lehr- und Lernforschung (Dewey Center) :

Vom 2. - 3. Dezember 2016 hat das Dewey-Center eine Konferenz im Rahmen der Verabschiedung von Prof. Dr. Kersten Reich aus dem aktiven Dienst unter dem Thema:

Democracy and Education Reconsidered - 100 Years after Dewey

durchgeführt. Die Vorträge werden später veröffentlicht.

Program:
Friday, December 2:

14.00 – 15.00
Prof. Dr. James Campbell (University of Toledo, USA):
Revisiting “The School and Society”

15.00 – 16.00
Prof. Dr. Kersten Reich (University of Cologne):
The Helios School – Inclusive University School in the City of Cologne

16.00 – 16.30 break 16.30 – 17.45

Dr. Meike Kricke / Prof. Dr. Stefan Neubert (University of Cologne): Inclusive Education as a Democratic Challenge – Ambivalences of Communities in Contexts of Power
17.45 – 18.00 break 18.00 – 19.00

Prof. Dr. Ken Stikkers (Southern Illinois University, USA):
"'Growth," Economic and Human: Reconstructing Economics through Pragmatism and the Capabilities Approach

19.00 – 19.30
Open Discussion

Saturday, December 3:
10.15 – 11.00
Prof. Dr. Hans-Joachim Roth (University of Cologne): Continuities and Discontinuities in the Work of Kersten Reich – On the Way to Constructivism and Inclusion

11.00 – 12.00
Prof. Dr. Larry Hickman (Southern Illinois University, USA):
Technical Philosophy, Educational Practice: Democracy and Education after 100 Years

12.00 – 13.30 lunch break 13.30 – 14.30

Prof. Dr. Joseph Margolis (Temple University, USA):
Imprecision and Indeterminacy's Contribution to the Pragmatist Reconstruction of Philosophy

14.30 – 15.30
Prof. Dr. Jim Garrison (Virginia Tech, USA):
Experience, Thinking, and Education: Dewey’s Long Logic

Open Discussion

Die Autoren Jim Garrison (Virginia Tech), Stefan Neubert und Kersten Reich (Uni Köln) haben in gemeinsamer Autorenschaft zwei neue Bücher zur internationalen Dewey-Forschung veröffentlicht:

Garrison. J./Neubert, S./Reich, K. (2012): John Dewey's Philosophy of Education. An Introduction and Recontextualization for Our Times. New York: Palgrave.

Garrison, J./Neubert, S./Reich, K. (2016): Democracy and Education Reconsidered. Dewey after 100 Years. New York: Routledge.

Folgende neuere Bücher zu dem Thema sind erschienen:

Jim Garrison (Ed.) (2008): Reconstructing Democracy - Recontextualizing Dewey. Albany (SUNY)

Larry A. Hickman und Stefan Neubert (Eds.) (2009): John Dewey – between Pragmatism and Constructivism. New York (Fordham)

Judith Green, Stefan Neubert, Kersten Reich (Eds.) (2012): Pragmatism and Diversity - Dewey in the Context of Late 20th Century Debates. New York (Palgrave)

Jim Garisson, Stefan Neubert, Kersten Reich (2012): John Dewey’s Philosophy of Education – An Introduction and Recontextualization for Our Times. New York (Palgrave)

Die Humanwissenschaftliche Fakultät vergab am 24.10.2007 einen Ehrendoktor (Dr. phil. h.c.) an Prof. Dr. Larry A. Hickman

» Artikel lesen

Megan Mustain über das Verhältnis von Pragmatismus und Interaktionistischen Konstruktivismus

» Vortrag auf der SAAP-Konferenz im März 2006 (PDF Datei)

Einen Kurzbericht zur Eröffnung finden Sie unter Tagungen.

John Dewey's Importance for Democracy and Education
Contributions to the Opening of the Dewey-Center Cologne, April 28-29, 2005

Unterlagen finden Sie unter Tagungen.


 


Was ist das Dewey-Center Köln?

Das Dewey-Center Köln wurde 2005 gegründet. Es ist eine Kooperation mit dem amerikanischen Dewey-Center an der Southern Illinois University in Carbondale und dient vor allem der internationalen Zusammenarbeit innerhalb der Dewey-Forschung sowie der Förderung des Pragmatismus und des Konstruktivismus. 
In diesem Rahmen werden regelmäßig Veranstaltungen zur internationalen Pragmatismusforschung durchgeführt. Das Dewey-Center dient als internationaler Ansprechpartner für DoktorandInnen und NachwuchsforscherInnen. Seit 2015 steht es in einer engen Kooperation mit dem Dewey-Center an der Fudan University in Shanghai. 

Zu den jüngeren Veröffentlichungen zählen:

Garrison, J., Neubert, S., & Reich, K. (2012). John Dewey’s Philosophy of Education: An Introduction and Recontextualization for Our Times. New York: Palgrave Macmillan. 

Garrison, J., Neubert, S., & Reich, K. (2016). Democracy and Education Reconsidered – Dewey After One-Hundred Years. New York, Routledge.

Hickman, L./Kricke, M./Neubert, S. (eds.) (2018): Democracy and Education – Theory and Practice in the Age of Renascent Nationalism and Right-Wing Populism. In: International Research in Higher Education, Vol. 3, No. 1.

 

What is the Cologne Dewey-Center?

The Dewey Center Cologne was founded in 2005. It is a cooperation with the American Dewey Center at Southern Illinois University in Carbondale and serves above all the international cooperation within Dewey research as well as the promotion of pragmatism and constructivism. Within this framework, regular events on international pragmatism research are held. 
The Dewey Center serves as an international point of contact for doctoral students and young researchers. Since 2015, it has been in close cooperation with the Dewey Center at Fudan University in Shanghai. 
Recent publications include:
Garrison, J., Neubert, S., & Reich, K. (2012). John Dewey’s Philosophy of Education: An Introduction and Recontextualization for Our Times. New York: Palgrave Macmillan. 
Garrison, J., Neubert, S., & Reich, K. (2016). Democracy and Education Reconsidered – Dewey After One-Hundred Years. New York, Routledge.
Hickman, L./Kricke, M./Neubert, S. (eds.) (2018): Democracy and Education – Theory and Practice in the Age of Renascent Nationalism and Right-Wing Populism. In: International Research in Higher Education, Vol. 3, No. 1.


Kontakt

Postanschrift

Dewey-Center Köln
Universität zu Köln
Humanwissenschaftliche Fakultät
Institut für Vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften
Gronewaldstr. 2
50931 Köln

telefon/fax
Fon: 0049 221 470 4735
Fax: 0049 221 470 7753

email
S.Neubert@uni-koeln.de
Kersten.Reich@uni-koeln.de

Anfahrthinweis

 

Kooperation

Das Dewey-Center in Köln steht in enger Kooperation mit dem amerikanischen Center.

Partnerschaft mit dem Dewey-Center in den USA

Das Center for Dewey Studies an der Southern Illinois University in Carbondale begann 1961 als das »Dewey Project«. Im Laufe der Sammlung und Veröffentlichung von John Deweys Werken sammelte dieses Center umfassendes Quellmaterial zum Studium Deweys und des Pragmatismus insgesamt. Durch seine Veröffentlichungen und seine Forschungsarbeit ist das Center zum internationalen Anlaufpunkt für Forschungen zu Deweys Leben und Werk geworden. An der Southern Illinois University gibt es Amerikas größte philosophische Abteilung in der Pragmatismusforschung. Neben der Philosophischen Fakultät sind auch die Erziehungswissenschaftliche Fakultät, die Special Collections in der Morris Bibliothek und die Southern Illinois University Press besonders interessant für Forscherinnen und Forscher, die sich vor Ort mit der Rezeption Deweys auseinandersetzen wollen.
Das Dewey-Center Köln verfügt über sehr gute Kontakte und einen ständigen Forschungsaustausch mit dem Dewey-Center in den USA. Der Leiter des Dewey-Centers in den USA ist zugleich Vorstandsmitglied im Vorstand des Dewey-Centers Köln. Es werden auch Publikationen in deutsch und englisch gemeinsam herausgegeben. Das Kölöner Center hat eine Bibliothek mit Arbeiten Deweys, alle elektronischen Ausgaben der Werke Deweys, der Korrespondenzen mit und von Dewey und der Werke über Dewey. Zudem gibt es weitere – insbesondere aktuelle – Arbeiten aus der Pragmatismus- und Konstruktivismusforschung. Das Dewey-Center Köln führt regelmäßig Kolloquien und Tagungen zur Pragmatismus- und Konstruktivismusforschung durch.

Internationale Kooperationen des Dewey-Centers in Köln bestehen mit:

  • Fudan Universität, Shanghai. Das Center hat mit Mitgliedern der Fudan Universität zusammengearbeitet, um ein chinesisches Center for Dewey Studies zu fördern.
  • Central European Pragmatist Forum. Die Konferenzen finden jährlich statt.
  • The Society for the Advancement of American Philosophy. Die "SAAP" hält jährlich Konferenzen zur Pragmatismusforschung ab. Informationen finden sich hier: SAAP.
 
Cooperation:
  
The Dewey Center in Cologne is in close cooperation with the American Center. The Center for Dewey Studies at Southern Illinois University in Carbondale began in 1961 as the "Dewey Project". In the course of collecting and publishing John Dewey's works, this center collected comprehensive source material on Dewey's studies and pragmatism as a whole. Through its publications and research, the Center has become an international focal point for research on Dewey's life and work. 
Southern Illinois University has America's largest philosophical department in pragmatism research. In addition to the Faculty of Philosophy, the Faculty of Education, the Special Collections in the Morris Library, and the Southern Illinois University Press are of particular interest to researchers who wish to study the reception of Dewey on site. 
The Dewey Center Cologne has very good contacts and a constant exchange of research with the Dewey Center in the USA. The director of the Dewey Center in the USA is also a board member of the Dewey Center Cologne. Most publications are in English. 
The Cologne Center has a library with Dewey's works, all electronic editions of Dewey's works, correspondence with and by Dewey, and works about Dewey. In addition, there are other - especially current - works from pragmatism and constructivism research. 
The Dewey-Center Cologne regularly organizes colloquia and conferences on pragmatism and constructivism research. International cooperation of the Dewey Center in Cologne also includes: 

- The Center works with the Dewey-Center at Fudan University, Shanghai. 
- Central European Pragmatist Forum. Conferences take place annually.
- The Society for the Advancement of American Philosophy. The SAAP holds annual conferences on pragmatism research. Information can be found here: SAAP