MULTIMO

Hanisch, C., Casale, G., Volpe, R.J., Briesch, A.M., Richard, S., Meyer, H., Hövel, D., Hagen, T., Krull, J. & Hennemann, T. (2019): Gestufte Förderung in der Grundschule. Konzeption eines mehrstufigen, multimodalen Förderkonzepts bei expansivem Problemverhalten. Prävention und Gesundheitsförderung. DOI: https://doi.org/10.1007/s11553-018-0700-z. 

Offer-Boljahn, H., Hövel, D.C. & Hennemann, T. (2019). A Multi Component Interven-tion in Early Child Education: A Systematic Review. ENPAIR. DOI: https://dx.doi.org/10.30436/PAIR19-01