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Bücher zum Thema Lehrveranstaltungen planen:

Titel

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Veröffentlichung

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Lern-Lehr-Theoretische Didaktik

 

Gerald A. Straka, Gerd Macke

2006, Münster

(4. Auflage)

 

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100 Tipps für Training und Seminar

Weiterbildung – Training

 

Ulrich Lipp

2008, Weinheim und Basel 

Verfügbar

Kompetenzorientierte Hochschullehre

Die Notwendigkeit von Kohärenz zwischen Lernzielen, Prüfungsformen und
Lehr-Lern-Methoden

 

Heinz Bachmann (Hrsg.)

2014, Bern

(2., überarbeitete und erweiterte Auflage)

Verfügbar

Vom Curriculum zum Feinziel. Zur Operationalisierung von Lehr- und Lernzielen mithilfe von Taxonomien

Studienarbeit

 

Hanna Rasch

2009, Norderstedt

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Lernertypen – Lernumgebung - Lernerfolg

Erwachsene im Lernfeld

 

Arnim Kaiser, Ruth Kaiser, Reinhard Hohmann (Hg.)

2007, Bielefeld 

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Bildungsstandards, Kompetenzdiagnostik und kompetenzorientierter Unterricht zur Qualitätssicherung des Bildungswesens

Eine problemorientierte Einführung in die theoretischen Grundlagen

 

Franz Schott, Shahram Azizi Ghanbari

2012, Münster

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Von der bloomschen Taxonomy zu aktuellen Bildungsstandards

Zur Entstehungss- und Rezeptionsgeschichte eines pädagogischen Bestsellers

 

Susan Göldi

2011, Bern

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Kommunikationstrainings erfolgreich leiten
Der Seminarfahrplan

 

homas Schmidt

2006/2014, Bonn
          (9.Auflage)

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